第30章 國學之韻(第1/3 頁)

徐範每天的生活就如同一首激昂的交響曲，每個音符都跳躍著忙碌與激情。

黎明的曙光尚未完全驅散夜色，他已在晨光的洗禮中迎接新的挑戰。

他的身影在教室與舞蹈室之間穿梭，如同一位不知疲倦的指揮家，一邊為學生們注入信心與力量，一邊與許笑笑一同，將比賽隊的每一個動作表情雕琢至完美。

儘管疲憊如影隨形，但他的內心卻充滿了對學生成長的憧憬與滿足。

2010年1月1日，江陽區元旦“國學之韻”比賽的準時開場。

來自全區13個鎮的代表隊，以及直轄學校、民辦學校的10個代表隊，共計23支代表隊齊聚一堂，摩拳擦掌，準備一決雌雄！

這場比賽，對徐範而言，不僅是一場展示才華的盛會，更是一次向年輕一代傳遞中華文化精髓的寶貴機會。

他深知國學的價值，它是千年智慧的沉澱，是民族精神的傳承。為了這次比賽，他精心策劃了一場模擬古代學堂的朗誦活動，旨在讓學生們在沉浸式的體驗中，深刻領悟國學的內涵。

“徐範，我們抽到第12號，不太友好。”許笑笑無奈地說道。

徐範當然知道中間籤號，爹不疼，娘不愛，但抽到了也沒辦法，於是，露出了個溫暖的笑容，說道：

“不要緊，酒香不怕巷子深。我們還可以順便學習他人的長處，這樣也是不錯的。”

“你心態真好！”許笑笑也笑著說道。

徐範邊看邊感慨，這些民辦學校可真有錢啊！

隨隨便便就是定製服裝，高階道具，燈光效果、音響效果都賊好。

反觀公辦學校，直觀上就有十幾年的發展差距。

不過也還好，裝備不夠，能力來湊。前九個節目中，有兩個公辦學校的創意還是不錯的。

“徐範，第10個上場了，我們得去後臺準備了。”許笑笑說道。

“你們倆帶著學生們去吧。我在這兒看東西，順便幫你們拍照。好好加油！”

林文主任說道，這次是他帶隊，他是表演隊的大管家。

“沒問題，妥妥的！”

徐範比了個OK的手勢。

這是徐範第一次來到舞臺後臺，以前村裡唱大戲的時候，他還一直在好奇舞臺的後臺是怎樣的。

現在一看，這後臺真是亂的一言難盡啊！

這邊一堆衣服，那邊一堆道具；這邊一堆人在緊張地化妝，那邊幾個人在賣力地對臺詞，還有一群人圍在一起嘰嘰喳喳的興奮地討論著什麼，看樣子應該是剛比賽完的。

“徐範，輪到我們了。上！”

“好！加油！”

“錚”一聲悠揚的琴聲響起。

舞臺的帷幕緩緩拉開，徐範身著一襲天青色長袍，頭戴方巾，手執羽扇，端坐於學堂的中央，宛如一位古代的儒學大師。

在他看來“天青色”是極其出塵的，極其淡雅的顏色，無需贅述，單就天青二字，“天青雲破處”，寥寥幾字，便令他脫俗於世間。

徐範的身前擺著一張條桌，正中展開著一卷竹簡，左上角是一個古樸的香爐，此刻煙霧正嫋嫋升起。右側是幾卷卷好的竹簡，簡單地碼成一堆。

觀此情景，眾人眼前一亮，不覺連心情都隨著那煙霧輕輕地飄著、蕩著……

而他的學生們，則身著古代書童服飾，於頑皮之間不失禮數，他們手持竹簡，跪坐在徐範周圍。他們的眼神中透露出對知識的渴望，對師長的尊敬。

“夫子好！”眾生齊齊施禮。

“好！”徐範點點頭，伸手虛扶，羽扇輕搖，好一派大家風範！

“諸生，展開書卷，隨我誦讀。”

“諾