第22章 酒太香，巷子太淺！(第1/2 頁)

很快日子來到了9月25日。

今天是星期五，與往常的星期五也沒啥不一樣。只不過對於901班與徐範來說，今天還真是一個與眾不同的日子。

徐範站在教室的門口，微微吸了一口氣，推開了那扇熟悉的教室門。這是他入職以來的第四周，也是他即將迎來的入職鎮性節驗收課。其實也就是公開課。

對於許多新教師來說，公開課無疑是一場大考驗，是大恐怖！但對於徐範來說，這只不過是一個展示自己教學風采的舞臺罷了，頂多就是多了十幾個高階聽眾。

幾十年的教學生涯，讓他積累了豐富的教學經驗。

他知道，無論面對什麼樣的學生，什麼樣的課堂，最重要的是保持自己的教學風格和教學節奏。

他清楚，真正的教育不是填鴨式的知識灌輸，而是創新型的興趣激發，教育的目的是授人以漁，而不是授人以魚。

這時的教師不再是一個灌輸者，而是一個導演，一個拿著無限可能的出彩的劇本，慧眼如炬能夠相出一堆千里馬的導演。

教室裡，學生們已經坐得整整齊齊，他們的眼神中既有期待也有緊張。而教師後排坐著十幾個領導及骨幹教師，他們正帶著審視的目光看著徐範。

他們想看看這個上崗考全區第一名的新教師到底有多少斤兩！

徐範微笑著走上講臺，他的目光溫和而堅定，彷彿在告訴每一個學生：“不用害怕，平時怎樣還是怎樣！再多的領導、老師也妨礙不了我們一起探索知識的海洋步伐。”

“同學們，今天我們要學習的是何其芳的秋天……”

徐範的聲音清晰而有力，普通話字正腔圓，詩歌朗誦起來，抑揚頓挫，餘味悠長。他用生動的例子和幽默的語言，將枯燥的知識點變得生動有趣。

學生們逐漸放鬆了下來，開始積極地參與到詩歌的朗誦與課堂的討論之中。

雖然這時候的教學條件很簡陋，沒有教學白板，沒有多媒體影音聯動。但一塊黑板，一臺可插隨身碟的音響足矣。

美妙的詩歌加上輕柔的背景音樂，令人彷彿置身於秋天豐收的喜悅之中。

公開課的觀摩領導與教師們坐在教室的後排，他們的目光緊緊跟隨著徐範的一舉一動。

徐範並不在意這些目光，他的注意力完全集中在學生和教學內容上。他知道，這是他展示自己教學理念的機會，也是他向領導和同事們傳遞經驗的時刻。

課堂上，徐範巧妙地引導學生思考，鼓勵他們提出問題。他不急於給出答案，而是讓學生自己去探索，去發現。這種教師引導，學生自主探究的教學方式讓學生們感到新奇，也讓他們更加投入。

隨著課堂的深入，徐範的教學方法得到了觀摩教師們的認可。

他們看到了徐範對學生的尊重，看到了他如何激發學生的潛能，則看到了一個經驗豐富的教師如何將課堂變成一個充滿活力的學習場所。

徐範剛剛佈置完課後作業，下課鈴就響起了。一節課圓滿完成，時間把握剛剛好！

“下課！”徐範高聲喊道。

“謝謝老師，老師再見！”

課程結束了，學生們和後排的領導、老師們立即報以熱烈的掌聲。

徐範微笑著，他知道，這不僅僅是對他的認可，更是對教育的尊重。他相信，這些可愛的學生們，將會是他教學生涯中最美好的回憶。

待徐範收拾好教案，離開教室，來到會議室參與評課時。

那些可敬的領導與骨幹教師們此刻已經正圍坐在會議室裡，正激烈地討論著他的課堂。

他心中充滿了滿足感，因為他知道，今天，他不僅傳授了知識，更傳遞了教育的真諦。

“來，