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不錯。」邱球仔細思索了半天，修煉的話必須五心朝天，在課堂上比較容易被發現，相比較而言畫符動作要小得多。「那你就偷偷畫符吧，別被講師發現了，你能做得到嗎？」

「當然能！在空氣中畫或者在自己腿上畫我都行！絕對不容易發現！」李顧滿口答應下來，靠畫符提神他可很喜歡。

很快到了第二天的陣法課，這個方法效果不錯，哪怕沒有倉鼠牌提醒器，李顧也依舊精神抖擻。不用管李顧，邱球也可以更專心的聽課了，本來是皆大歡喜的，直到一週以後……

「李顧，你在課堂上畫符？！」陣法講師林阿七發現了李顧的小動作。

「啊不是……」李顧一時語塞。

邱球用小爪子捂住了臉，計劃總趕不上變化，不過他還好準備了b計劃。

邱球告訴李顧按他說的說，李顧照做，「是這樣的講師，我想嘗試在陣法中融入符文，以此來達到更加莫測的變化和更大的殺傷力，甚至在實戰中還可能有出其不意的效果。」

此話一出，滿場譁然，殺傷力絕不亞於在小學化學課堂上，老師抓住一個上課看生物的同學，發現這位同學在為自己生物化學技術方向理論研究撰寫論文！

弟子們都是一種看怪物的眼光看李顧。

只有林阿七露出了非常欣慰的笑容，他作為宗門百年難遇的陣法方面的天才，對這樣新奇的創新角度表示非常高的認可：

「我沒有想到會有同學能有這方面的想法，雖然一心二用的可能性幾乎為零，但是你的想法是好的，敢於創新，敢於去挑戰，而且付諸行動就是天才必備的基本因素，也許你真有可能做到呢。」

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