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nbsp； 七第十三章我的幸福寶典之克難前行勇往直前【一】

“群眾是真正的英雄”、“政策路線確定之後，幹部就是決定的因素，“毛爺爺這些鼓舞人心的經典語錄、對於我們這些親身經歷的人，今天聽來格外的親切。正是因為大家共同努力，讓不可能變成可能，讓歷史成為過去。誠然，這取決於教育局黨組的正確決策和科學領導，取決於方方面面的大力支援和通力協作，但參與專案的建設者和管理者，發揮了重要作用。面對困難，我們一是沒有畏難情緒，二是不等不靠，三是迎難而上，在明確任務和職責、制定和完善各項內部制度的同時，集中力量攻堅克難，堅持“三個明確”推動專案建設，即，責任明確、制度明確、獎懲明確，以此激勵和帶動大家。每一位參與專案建設的同志都發揮出最大的潛能、付出了艱辛和汗水。&nbsp；由此給我們這樣的啟示：一個人的能力和精力是有限的，作為黨員領導幹部，無論擔負什麼崗位職責，完成什麼樣的工作任務，始終不能忘記“依靠誰？”，脫離群眾便孤掌難鳴，不善於做群眾工作，就會成為孤家寡人。特別是當我們面對重要工作任務和大項工程專案時，不僅需要個人不懈努力、勇於進取、盡職盡責，還要依靠組織的正確決策和領導，依靠身邊團隊的密切配合，依靠大家的通力協作，因此，領導幹部履職盡責，一定要充分發揮群眾的智慧，依靠群眾的力量，堅持走群眾路線。&nbsp；正當全校上下為今年起好步、開好局全面謀劃之際；正當世界金融危機呈蔓延升級之勢，全校上下積極應對、奮力突圍的非常時刻；正當國家全面調整財政、金融政策，擴大內需、加大投資，全校上下搶抓機遇、奮力拼爭，搶佔新一輪發展制高點、擠爭新一輪發展“頭班車”的關鍵時期，學校隆重召開了新的崗位目標責任制出臺後的第二次獎懲兌現大會。此次會議是一次聚人心、明導向、激鬥志的大會，既回顧總結了2010年整體工作，隆重表彰了一批先進集體和先進個人，又對2011年工作進行了動員部署，引導全校師生髮揚成績、堅定信心、克難奮進，為全校經濟社會發展的大跨越、大提升再做新貢獻、再掀新**。

&nbsp；&nbsp；&nbsp；&nbsp；&nbsp；&nbsp；憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝一覽眾山小。極不平凡、極不尋常的2010年，危機不期而遇，困難接踵而來。在這個危機挑戰和轉機希望相伴共生、隨波逐流和激流勇進艱難抉擇、一蹶不振和浴火重生優勝劣汰的非常時期，全校上下承受了非常之重，經受了非常之難，在教育發展與經濟危機狂風暴雨的奮力搏擊中，在與發展困難的直面較量中，領略了披荊斬棘、櫛風沐雨的艱辛，體驗了衝鋒陷陣、力挽狂瀾的快意，收穫了激流勇進、浴火重生的欣喜。經過一年的不懈奮鬥，“推進大發展、建設新油港”的工作中捷報頻傳：發展層次、專案規模、素質教育、人才培養、教學比武、等五個方面均重新整理了歷史紀錄。全校呈現出教學質量穩健增長、社會和諧穩定、教職工安居樂業的美好景象。

&nbsp；&nbsp；&nbsp；&nbsp；&nbsp；&nbsp；雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。2011年既是挑戰前所未有、機遇史無前例的一年，又是困難重重、危機四伏和破釜沉舟、強勢突破的一年；更是檢驗教工素質、衡量教師是水平，攻堅克難、升級轉型的關鍵之年。機遇稍縱即逝，奮鬥創造未來。面對新形勢、新徵程、新任務，多一分謀劃，就多一份運籌帷幄的清醒；多一分信心，就多一份應對挑戰的力量；多一分堅持，就多一份戰勝困難的機會。各級要繼續弘揚趕超拼搶的創業精神、萬眾一心的協作精神、攻堅克難的拼搏精神、堅韌不拔的頑強精神、鍥而不捨的執著精神、敢於勝利的無畏精神，堅持以專案突破為核心的教育發