第18章 往事成追憶(第2/4 頁)

他在老師、同學還有她的面前苦苦撐著的顏面其實一文不值。他們大家都知道他的窮困，想幫他，卻找不到合適的方式。大家派她出場，大家覺沒有人會拒絕像她那樣美好的人。

可那時的他像只刺蝟，不管是誰，不管他願意或不願意扎別人，別人都會被他扎傷。

她美好得像天上的皎皎明月，而他卻卑微得低入塵埃。他有何資格享受她的特殊待遇呢？他又有什麼理由靠近她呢？他除了學習好一點，再無其它好處。他拒絕了她的好意。

有段時間，師兄的桌兜裡常常會出現一些不屬於他的東西，糖果、餅乾、筆、本子，從吃的到用的，不論什麼東西他只要一發現就都交給了老師。

那些本就不屬於他的東西，他沒辦法心安理得地用。他知道是她給的，可是他哪能接受呢？

女孩兒把他叫到學校的走廊，想把為他準備的東西親自交給他，他把東西扔在地上，還說了很傷人的話。他說他不需要她的同情和憐憫。他討厭她的假惺惺。她解釋，他不聽，他看見她的眼淚奪眶而出，也打溼了他的心。

她傷心跑開，他卻愣在原地。聽說他那麼對她，唯一的好朋友說他冷漠，值不得別人對他的關心。也不願再和他多說話。

他知道自己家境貧寒，唯有好好讀書才能改變自己的命運。所以即使是自己再喜歡的人也只有把她推得遠遠的。他不接受她的任何好意，不是他不願，是他不敢。他知道，即使他能靠自己改變命運，他也許不了她任何繁華。他的心，一旦對她開啟，就再也收不回來了。

師兄說，或許，喜歡一個人是想和她在一起，而愛一個人，是希望她過得更好。

周師兄的過去遠遠沒有他自己講的那麼輕鬆。

高二那年她出國了，師兄再也沒有見到過她。

上大學以後，他跟所有的同學斷了聯絡。他怕他會忍不住打探她的訊息。周師兄的大學生活是單調的，沒有色彩的。他還是像以前那樣刻意與人保持著距離。

大學生活豐富多彩，再也沒有人像高中時那樣注意到他的生活不易，也沒有人給他送這送那了。

他靠打工、做家教和申請學校獎學金完成了大學學業。找工作時他不知道自己該去哪個城市，他孑然一身，沒有親人，沒有朋友，他找不到生命的意義。

那個夏天，他去了西藏，去看了路邊的瑪尼堆和彩色的經幡，看了寺廟的紅牆和白塔，看了高原上的宮殿和人們路上虔誠的跪拜，看了色達紅色的房子和僧人們不滅的信仰。他將自己放空，找尋自我存在的意義。

當他站在雪山之巔俯瞰大地，他看到了人類的渺小，要結束自己的生命太簡單，要好好深刻地活著也並不容易。生命的意義到底是什麼？既然要帶給他周銘遠這麼多的磨難，為什麼還要讓他來這世上走這一遭？

色達佛學院外有很多長期居住在那裡的僧侶，他們實際上不是僧人卻過著和僧人一樣的生活。他們有的和他一樣是去找尋生命的意義，而有的只是看盡了世間繁華想找一隅安身。這世上總有人在追尋，而另有一些人在逃避。

他在那裡住了一個月，突然有一天就想去做一些有意義的事了。生命在流逝，既然來一遭，不如好好領略一下不一樣的人生。

他去拉薩的市區，穿過大街小巷，感受人聲鼎沸與燈火輝煌。誤入師父的書法室，看到師父心無旁騖地坐在那裡篆刻。他緩緩刻，細細雕，輕輕琢，一件作品從他手裡誕生。周銘遠看得如痴如醉。

師父是個溫和善良的人，沒有趕他走，而是收留了他，見他對篆刻十分感興趣，又帶他入了門。

他像是終於找到了自己生命的依託，他喜歡那些承載著歲月痕跡的石頭被他精心打磨，想在石頭上刻下那些曾經無法宣之於口的喜歡