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&ldo;有道理。&rdo;我不得不承認這句話的合理性。

&ldo;所以，大谷光尊在得知兒子發現了新文字後，就把兒子派去了英國，同時把那五人當中的荻原雲來派去了德國。兩人就這樣帶著謄寫了符號的紙開始了揭秘之旅……&rdo;

&ldo;為什麼是……&rdo;

&ldo;我知道你要問什麼。你想問為什麼會是這兩個國家，對吧?因為當時的學術界一致認為，精通除梵文外其他印歐語系文字的教授只有兩個，一個住在英國，另一個在德國。&rdo;

&ldo;然後呢?&rdo;我越聽越興奮，迫不及待想知道接下來的故事。

&ldo;可惜的是，大谷光瑞想去拜訪的那個英國教授已經去世，而當時大谷光尊突染重病，急需大谷光瑞回國接任法主之位，所以唯一的希望就寄託在了荻原雲來身上。&rdo;吳麗麗說到此處，轉身又去了書架，然後從書架中拿出了另一份材料，放在我的面前，&ldo;這裡面有荻原雲來寫給大谷光尊的報告，裡面詳細描述了他在德國尋找那位教授的過程。&rdo;

我看著這摞厚厚的材料，氣得肺都要炸了。

&ldo;你還是先告訴我吧，這麼多東西我要看得看到什麼時候。&rdo;

&ldo;真沒看出來你還是個急脾氣?這事急不得。你要知道，我告訴你是一碼事，你自己看則是另一碼事。只有自己一個字一個字地看，才能發現對你來說有價值的資訊，而這些資訊沒準我就給忽略了。包括我剛才跟你說的所有內容，我希望你都能拿著資料一點點再看一遍。&rdo;

&ldo;我知道，我肯定會看的。不過你能不能先大概跟我說說，我就全當故事聽，成不?我只有知道了故事的大概，查資料的時候才能有的放矢啊。再說，這滿屋子的書，我要全看完，還不得三十年之後啊。&rdo;我居然為自己的沒耐心找到了如此完美的藉口。

吳麗麗盯著急不可耐的我看了看，那眼神分明是識破了我心裡的小九九。

&ldo;好吧。&rdo;吳麗麗嘆了口氣，&ldo;荻原雲來後來在德國找到了那位教授‐‐西克教授。不過他已年過八十，早已閉門謝客，不再招收任何學生。無論荻原雲來怎樣懇求，他通通不予回應。無奈之下，荻原雲來只好放棄了當他學生的念頭，而僅僅想拜託他將這組符號翻譯出來。沒想到的是，西克教授看到這組符號後臉色大變，幾乎是連轟帶攆地把荻原雲來趕出了家門。&rdo;

沉默。

&ldo;為什麼會這樣?&rdo;良久之後，我從沉默中醒來，打破了吳麗麗的沉默。

&ldo;荻原雲來的報告中詳細描述了西克教授看到符號時的表情。&rdo;吳麗麗拿起資料夾，從中翻出了一頁，攤在我眼前，我連忙瞪大眼睛低頭看去：&ldo;教授西克見此符號，顏色大變，其驚恐之狀超乎吾終生所見所聞，似遇不可名狀之極大恐怖。執謄符號紙者之手顫顫若風中之柳，其目血絲密佈，其身幾欲跌落……&rdo;

將一個八十多歲的老人嚇成這樣‐‐這符號到底是怎麼回事?

此時我覺得自己渾身的雞皮疙瘩都立了起來，房中原本無處不在的書香似乎也逃得無影無蹤，只留下了一片冰冷入骨的死寂。

&ldo;荻原雲來被轟走後想盡一切辦法想繼續接近西克教授，可西克教授堅決不再與其相見。無奈之下荻原雲來只好返回了日本，將自己的經歷告訴了大谷光尊。大谷光尊曾試圖透過自己的關係讓西克教授出面，