第3部分(第3/5 頁)

會煮，如果把雞肋放在老火湯中，一樣是美味佳餚。我沒有他那麼偉大，我只想等雪兒畢業後，我們能做一對神鵰俠侶，一起出去笑傲江湖。

三個人一間宿舍，這比大學好不了多少，不過也好，可以“鬥地主”。不大的宿舍擺下三張床和書桌後，所剩的空間已經不多了，為了不使房間拘謹、壓抑，我在書桌上擺了一個菊紋青花瓷瓶，花瓶裡養了一株JU花。

我只是愛屋及烏，因為雪兒很喜歡*，這也是雪兒大學裡的書桌擺設，雪兒管這種佈置叫JU花臺，現在我把它照搬了過來。*暫時還沒有開放，不過我想，等雪兒過來的時候它就會開放了，因為雪兒說國慶節會過來。

日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，教師節邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。學生們說要送我禮物，我覺得有點受之有愧，因為掐指算算我才做了不過十天的老師。

將薪比薪地想一想，比起我同學的薪水，我的工資微不足道，所以教師節這天收點小禮物也無可厚非，想到這我扭曲的心靈便平衡了不少。

所以，我現在考慮的最多就是教師節學生們會送我什麼。名著、康乃馨、知識檯曆、高階的筆記本……這些都是我讀書時送給老師們的禮物，可我並不喜歡這些禮物。

我知道這是學生們的心意，不應該嫌棄，但他們的心意完全不合我的心意。為了不浪費學生們的心意，也不讓自己遺憾，我覺得有必要提醒學生們我需要什麼。當然，這事絕不能明說，否則，就會褻瀆教師無私奉獻精神了。

中專語文課不是主科，不過每個班一週都有幾節，加上計算機基礎課，我任教的班級確實不少，所以理論上“教師節”這天我收到的禮品也多，為了不使他們的禮物重複，我有必要在各個班作出不同的暗示。

“……漢字不僅是傳遞資訊的工具，還是一門藝術，而最能表現這種藝術的便是書法。筆是實現這種藝術最佳的載體，它是力度，速度的結合，它能適時地將一人的思想，心情甚至性格反映于丹青之上……”這是我在電子班的暗示，因為我一直想得到一支好的湖筆。當然，考慮學生們的經濟能力，我的要求都不算太過分。

“……語言是一門博大精深的藝術，同一個意思，用上不同的詞感覺完全不同。如拍馬屁說的難聽點叫阿諛，說的好聽點叫識時務；造謠這事說的難聽點叫欺騙，說的好聽點叫炒作；貪生怕死說的難聽點叫懦弱，說的好聽點叫‘留得青山在，哪怕沒材燒’……做人要像足球一樣——圓滑，什麼時候說什麼話，但一定要黑白分明。我喜歡足球，因為它黑白分明，也是它教會了我許多做人的道理……”本人喜歡足球，有一個自己的足球是每一個喜愛它的人的夢想。

我在各個班設下一個個陰謀，等待著下午的收網。

作者題外話：精彩繼續，不要錯過。　txt小說上傳分享

第007章　我的陰謀

第007章　我的陰謀

古語云：運籌帷幄之中，決勝千里之外。如我預見的一樣；我的陰謀在教師節那天基本得逞，有毛筆字帖，有周杰倫的專集，還有“紅雙喜”的足球……

然而，當我看到學生們那真摯的眼神，聽到他們發自肺腑的感激時，我突然覺得自己很卑鄙，覺得自己玷汙了“人民教師”這個名號——什麼燃燒自己照亮別人，什麼只求奉獻不求索取，在我身上一點點都看不到，我似乎是個只求索取的小人。

氣氛是一時的，感動是短暫的，自責是瞬間的。回到宿舍當我看到胡老師和何老師那很快凋零的“教師節”鮮花和自己的傑作時，我不免對他們生出一絲同情。然後拿出我的“戰利品”與他們分享，當然那僅侷限於給他們看看。

胡老師和何老師覺得不解，問為什麼禮物會相差