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負累。

——文章不算太長，可短短的幾百字，卻能令人思緒良多，感慨不已。

第047章　一張紙條

第047章　一張紙條

“文章合為時而作，詩歌合為事而作。”我佈置作文也是一樣。如今臺灣大選正打的如火如荼，為了讓同學們能更多的關心政治，我這次佈置的作文是《告臺灣*》，一篇命題作文。我要求同學們以大陸同胞的身份寫一封信給海峽對岸的臺灣同胞，信中用曉之以理，動之以情的方式，來說服那些尚存“*”和“對抗”心理的臺灣同胞放棄這種狹隘的思維。

作文當然對遏制“*”沒有什麼實際性的作用，僅僅是表達一種情感。

作文交了上來，趁著晚上空閒的時間，我翻開同學們的作文字，看了幾篇，發現同學們都能大致從歷史，文化，習俗，血緣，民族等各方面來拉近與臺灣同胞之間的關係，然而或許是文字功底的原故，看過的幾篇文章都略顯粗糙。我有點失望，我需要一篇優秀的作文來振奮我的精神，於是便將白雲的作文字從中抽了出來。

我開啟白雲的作文字，本中夾著一張紙條，開啟紙條，上面的文字讓我愣了半天。

我猜的沒錯，該來的終於來了。

紙條上豁然寫著：

大哥陳：

你好，看你這兩天的氣色好多了，真替你高興。聽同學說，我和你女朋友長的很像，如今她已不在你身邊，不知我能否代替她在你心目中的位置，我需要受精。

輕盈白雲

“我需要受精”，白雲也太TM的直接，太TM的大膽了吧。這話要是放在現在渾濁的社會上也沒幾個女生敢說出口，何況她還是以個學生。

在作業本中收到學生的紙條，我已不是第一次。但白雲的這張紙條，卻是我收到的最令我頭痛，最難以處置的紙條。

記得第一次收到紙條是一個被我批評過的學生的道歉書。而這次收到的卻是“挑戰書”，挑戰我的道德底線和情感底線。

任盈盈教令狐沖彈琴，後來她愛上了令狐沖；嶽靈珊教林平之武功，後來她愛上了林平之；小龍女教楊過武功，後來她愛上了楊過；老頑童教瑛姑武功，後來他愛上了瑛姑，現在，我不過是教了白雲一個多月語文而已，她居然就愛上了我。

我點了一支菸，重重地吸著——我通常心煩的時候才吸菸。出於對雪兒的忠誠和社會普遍倫理的認同，我是很反對師生戀的。可是，如果我直白的拒絕，我可能就會傷害一個學生的心，使本來一個積極向上的學生有可能從此一撅不振。

更主要的是我有什麼吸引力能令白雲投懷送抱呢，還是這麼yin穢的？

難道是我帥？可雪兒說我帥不夠明顯啊？酷，整日玩世不恭，何酷之有呢？才，略懂皮毛，無足道也……既然都沒有，哪她又會喜歡我什麼呢？難道白雲是在逗我玩，整蠱我？畢竟她有過這樣的前科。

《泡妞寶典》中說：高年級的哥們，如果你們想找剛進校的的大學女生戀愛，要有點耐心，不可操之過急，程序走的太快，往往會把剛上大學的小女生嚇跑，嚇跑之後還要到處說你是色狼，讓你名譽掃地，身敗名裂。

白雲顯然符合上述定理，但似乎又於她的性格不符，我暈了。

我是一位老師，傳統一點可以叫做先生；謙卑一點可以叫做人梯；溫馨一點可以叫做蠟燭；樸實一點可以叫做園丁；純摯一點可以叫做春蠶；當然，文學一點也可以叫做孺子牛或者人類靈魂的工程師，所以面對學生的早熟，甚至是像白雲這樣*裸的勾引，我必須謹慎面對。

良久的思索後，我在白雲的那張紙條的背面寫到：

很高興你對我的厚愛，你是一個優秀的女孩，能有你這樣的女孩做女