第5章 情感疏離(第2/5 頁)

能回應的也十分貧瘠，除了感謝也再無其他能說出口的話。

可這不到24小時的時間她已經向林嶼寧說了過多次的謝謝，可除了謝謝還能說什麼呢。

「感謝你的推薦，祝好！」

英文回覆的郵件，讓本就寡淡的感謝顯得毫無感情。

沒有給習羽更多糾結的時間，又一封郵件冒了出來。

「不是特別定製，每一個來諮詢的同學都會獲得的資料」。

要就有不要就沒有，不會主動給，意思是「會哭的孩子有奶吃」，這個道理習羽以前是不太懂的。

獨生女麼，家裡就她一個，要與不要所有的東西都在那裡，也都是給她的，僧多粥少的時候才需要搶，過去的她不需要，現在是要試著學的。

假期的第一天，習羽有點慶幸自己沒有提前答應任何一個同學一同出遊。

洗澡的時候手臂的傷口不小心沾了水，是有點發炎的症狀，去附屬醫院換了藥後習羽去了圖書館。

複習的時候習羽一般是不太會選擇圖書館這個鬼地方的。

學校多的是可以自習的地方，自習室、走廊、大廳、甚至食堂。

學校把校園每一處可以利用的地方都裝修成了可以隨時學習討論的樣子。

圖書館空調溫度常年保持在13度上下，鬼來了都是要喊冷的溫度，不過對於有傷口的人來說這個溫度倒是剛剛好。

拋開溫度的影響，圖書館對習羽來說十分友好。

一個人的卡座，兩個人可對坐的沙發，多人可討論的討論室。

考試期一過，圖書館變得空曠起來，面向大海的單人卡座終於不需要等位。

學渣前搖就是長，學習上習羽並沒有過多的天賦。

剛開始探索一個新的領域，最沒有心理負擔的磨洋工就是在圖書館找到所有的書，在學術網站下載好所有的相關文獻，這樣一搞半天下去又充實又可以騙自己收穫頗豐。

午後的時間總是令人昏昏欲睡，Facebook上同學們的動態從世界各地的到達打卡變成了成績吐槽。

林嶼寧對學生魔鬼對自己是閻王，明明是壓著考試月結束的最後一門考試卻是第一個出成績的，就卡著他昨天動態裡計算的時間。

規定的時間內完成4道案例分析，給的是相對成績，也就是說得分多少全靠同課程的同學襯托。

如果是絕對分數尚可預估，但對於相對分數習羽的感覺欠佳，還是認命的登入學生系統檢視成績。

「prof.Lam的課出成績了，你考的怎麼樣？」

習羽在第一時間就收到孫婷的訊息，習羽登上自己的學生賬號，點開成績單，有且僅有「社會調查與研究方法」的成績跳了出來：

考試成績是A，專案成績A，績點[GpA]3.7。

習羽回想了一下自己這門課，個人專案的成績是A，小組專案的成績是A-，竟然在林嶼寧的手底下連續逃生3次，真的是不可思議。

成績很好，就不太想回孫婷的訊息，習羽在這方面吃過孫婷的虧。

她哪是想知道自己的成績，只是來確認自己是不是比習羽考的好而已。

個人專案成績出來的時候，習羽看到孫婷拿著她的那張成績紙臉肉眼可見的不開心。

按照林嶼寧的成績正態分佈曲線圖，這門課會有至少8名同學的成績會是F，F意味著要重修這門課。

如果是非本地生，重修這門課就要多交8000hKd，活脫脫的吞金課。

可即便是重修能拿到A，按照平均的原則，這堂課的GpA也只能拿到2，又費錢又傷神還拿不到GpA，想要往上再讀，這課基本就廢了前程。

而