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她得意地說：“是苗先婷讓我在這兒等她，她進去拿錢，說要請我喝冰水。”

正說著，苗先婷出來了，禮節性地問：“楊海燕，你要不要一起去？”

我慌忙道：“不了，你們去吧。”邊說邊向大樓走。

苗先婷也提醒道：“中午上班是沒有加班費的。”

藍琳不屑地“切”了一聲：“真是個怪人，我們走。”

我苦笑一聲，走到自己的座位前，繼續練習盲打。張明洋給的那本書上午一直被藍琳緊緊抓在手裡，我正好趁機從她座位上拿過來，如飢似渴地閱讀起，並根據上面的提示，嘗試拆字。

倉頡輸入法是繁體字輸入法，繁體字對於別人也許有些陌生，但卻是我很早就認識的。

小學三年級時，我們學校來了一對看大門的老人。老爺爺有些痴呆，聽人說他是五十年代大學生，因為是資本家的後代，文化大革命中歷經數次運動和批鬥，整個人都被整傻了。好不容易到了五十多歲才落實政策，但也到了退體年齡了，上級便把他們安排到我們學校看大門，領取一份僅夠餬口的薪水，就算是對他幾十年捱整的補償了。

痴呆的老爺爺經常莫名其妙地失蹤，但十天半個月後就會回來。老奶奶因為被整怕了，一有風吹草動便躲在屋裡瑟瑟發抖。在老爺爺跑出去的日子裡，老奶奶總要央幾個女同學和她做伴。但幾次過後，有些人便不樂意了，我卻極喜歡老奶奶，她不但會講許許多多我從沒聽說過的故事，狹小的房間裡還有許多繁體字的線裝書。老奶奶有時太忙，沒時間講故事給我吃，我便自己看那些線裝書。就這樣，在老奶奶的指引下，我對繁體字有了初步的認識。

可惜，老爺爺最後一次失蹤再也沒有回來，老奶奶託人四處尋找，才知道他回了老家，老奶奶只好匆匆帶著那些線裝書回老家找他去了。臨走前，她留下了我正在讀的《紅樓夢》，那本《紅樓夢》伴我渡過了整個少女時代。

沒想到的是，貧窮而拮据的生活無法讓我如紅樓女兒一般多愁善感，但我卻因此學會了繁體字。更沒想到的是，多年以後，機緣巧合，我會因為這些繁體字受益非淺！

現在，面對我熟悉的繁體字，我很快掌握了倉頡的拆字技巧。當我經過數次挫敗，終於戰戰兢兢地打出“楊海燕”三個字時，我長久地盯著電腦螢幕，激動得不能呼吸！

而此時，距離我進人事部試用，還不到８個小時！

４０８。

用倉頡輸入法打出的“楊海燕”三個字讓我信心大增，隨後每拆出一個字，我就多一份滿足。到後來，基本的拆字己經讓我提不起興趣了，就專找那些難拆的字打。我吃了飯就到辦公室練習打字，直到深夜１２點辦公室關門才離開。

藍琳和人事部的職員們越來越熟悉了，特別是金自立，雖然他也不會倉頡輸入法，但對藍琳的關愛和哈護是每個人都看得出的。而我呢，除了張明洋，似乎別人都當我隱形。但我看得出，張明洋和金自立的關係很緊張，兩人一說話就象針尖對麥芒，似乎苗先婷他們對他也很冷淡。

辦公室政治我不是第一次看到，張明洋也和我攤了牌：“你一定要努力，你的這次試用機會是我越過金自立直接向王經理推薦的。金自立堅持要用藍琳，我私下裡打聽過了，藍琳和他關係不同一般。他比我來得早，王經理就是看他不行才招我進來的。你放心，他的主任位子做不久的。”

我感到欣賞，張明洋如此和我推心置腹，說明很信任我。與此同時，我也感到無奈，坐辦公室的大多是受過高等教育的人，為什麼這些人不把精力和時間用在做好本職工作上，卻總是想到勾心鬥角、爾虞我詐呢？

但無論如何，張明洋的話提醒了我，我雖然己經學會拆字了，但藍琳和苗先婷他