第39頁(第1/3 頁)

1981年8月的一個早晨，李真大專畢業。他手持張家口地區教育局的一紙分配令，騎了一輛破舊的飛鴿牌腳踏車，帶著行李，默頌著&ot;古道西風瘦馬，斷腸人在天涯&ot;的詩句，風塵僕僕，騎行一百多公里，奔赴那號稱桑乾河畔北大荒的涿鹿農場。他來到了太陽照耀下的桑乾河上，在農場他成為了一名老師，正式開始了他的教師生涯。

他認為燕子有燕子的信仰，畢生追求芬芳的春光。任何成功都是昨天的事，今天不努力，明天會失掉一切。新的終要戰勝舊的，幹什麼事不要被別人遺忘，把任何事融化到自己的行動中，就是要做一個新時代要求的人。

他在日記中寫道：告別柴師校，農場來報導，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。西山楓葉凋，北國秋來早，人生多離別，一去相逢少。農場象寺廟，遠離城市了，桃源成一體，不沾人間草。起舞弄風騷，我像自由鳥，果實收穫時，我在叢中笑。極目遠山眺，晨曦無限好，未來人生路，匆匆向前跑。

這一年他還不到19歲。而他的學生中有的已經18歲。他的工資是41元。他擔任初一、初三兩個班的物理課老師兼二班班主任，他班裡有一個來自鄉下的姑娘叫玲，純樸帶著天然的麗質，比自己小三歲，是班長，李真對她也格外關愛。他在與學生的見面會上發表了簡短的發言，贏得了同學們的一片片掌聲：&ot;我宣誓：為了教育的光榮和自己的榮譽，我將以真正的教育精神參加工作，並尊重和遵守學校的各項規定。做一個稱職的人民教師。&ot;

月光中蕩漾著那份期盼，到了農村，學生舉家歡迎老師的那份熱情，誠摯樸實、親如一家的濃厚氛圍，讓他多年以後，還經常久久回味。晚上，偌大的校園有時只剩下他一個人。在校園中他伴著孤獨的星光漫步，仰望天空，繁星璀璨卻沒有一個可與他私語，只有無盡的孤寂圍繞著他。回到宿舍，為了排遣這種寂寞，他就開啟錄音機和磁帶說話。已經記不清有多少個夜晚，就這樣度過……

戰勝孤獨需要學習，孤獨的求學者，當他輕輕地翻動書頁，整個世界把它擁在懷中；需要友誼，孤獨的小屋，因為有了樹的陪伴，他鎮定地迎接暴風雪來臨；需要信念，孤獨的小舟，因為有了竹籬的支援，它在茫茫的水中穩住了方向；需要勞動，孤獨的耕耘者，當他在大地上留下深深的犁溝，一朵絢麗的花已開在他的心中。

他開始伴著春花秋月，斜陽衰草，在果樹場中學苦讀外語、哲學、歷史、地理和古今名著，同時刻苦練習書法、學習音樂、鍛鍊身體。他把自己寫的條幅掛在宿舍的牆上，讓這些從生命底蘊中散發出的活力支援他走下去。在這裡生活了一段時間後，他在與學生的相處中尋找到了無盡的樂趣。上了近兩個月課後，學校很快就要放秋假了，在同學們即將離校的那天，他佈置完假期作業，告訴學生們注意安全，還專門找來了班長玲談話：&ot;你假期怎麼安排的？&ot;&ot;老師，我回家後想先到外婆家去看看。已經兩年多沒去了，我從小在外婆家長大，聽說她最近病了。初三功課緊，我去幾天就回來學習。&ot;玲認真地把假期的安排告訴了老師。&ot;好！祝你一路順風。&ot;李真滿意地說。

就這樣玲高興地走了，這一去她就再也沒有回來。假期開學後同學們告訴李真一個訊息：玲失蹤了……

這可急壞了李真，他尋問原因，同學告訴他說：玲從外婆家9月30日就回來啦，家中卻未見到人，10月6日在村外發現了一具無名女屍，經推斷很可能就是學生玲的屍體……李真騎車趕到現場採訪，公安部門迅速開始偵察。不久案件破了，玲是被人姦汙後殺害的，殺手競是初三一男生&helli