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拿不到畢業證書。後來找張校長出面，才過關拿到畢業證書。”

“噢，可張校長為什麼要這麼做呢？”

白蓮自問而不能自答。

16

因為去照像館，白蓮回到家中天完全黑了。

白政委和黑蓮坐在客廳，母親在廚房裡忙碌著。黑蓮胡亂吃了飯，來到客廳，將下午的事情說了。

黑蓮聽了，憤憤地說：“現在的人哪，拿法律開玩笑，為了小小的人情，竟敢說謊，怪不得破案這麼難。”

白政委說：“所以，新時期的公安人員，要求更高，要練就一雙與常人不同的眼睛。”

白蓮說：“我想不通，為什麼張校長要這樣做？難道為了報他侄女的仇？”

“完全可能。”白政委說，“你下午瞭解到的情況，非常重要。說明女鬼事件，是張校長一手操縱的。白蓮，你怎麼想的？”

“爸，讓我說？”

“是的，我們晚上開的就是發生在你們班的案件分析會。這案子從頭到尾你都清楚，案件中的人物也生活在你的身邊，你最有發言權。”白政委鼓勵道。

白蓮點點頭說：“好的。這案子剛發生時，我們班的顏炳飛同學是第一個懷疑物件。那天早上，我在班級門口聽李老師講事件發生經過時，就聽出李老師的口氣實際上在暗示兇手是顏炳飛。我根據自己掌握的情況分析，推論他不可能幹這事。傅媛愛是我的好友，為了她我決定幫助查清此案。接著馬勇生的父親提供一個重要情況，出事那天出現一個白衣人，我想白衣人就是兇手。那天早晨我到陽臺去時，碰到李老師的反常表現，使我一度認為李老師就是那白衣人。當姐那晚回來宣佈白衣人不是李老師時，我完全迷茫了。”

白蓮說到這兒停住了。

白政委說：“不錯，繼續講吓去。”

白蓮接著說：“後來就出現了學校教研組成員合影照片有異常白色人影，章老師又到處散佈女鬼，張峰也從張校長那兒帶出這種資訊，這說明有人怕暴露，開始施放煙霧。這人是誰呢，可能就是那白衣人。起初聽到張峰說，章老師散佈女鬼是白衣人時，我懷疑章老師是白衣人。可章老師為何要加害於許老師？犯罪總要有動機，可我找不到。但下午陳老闆的話，使我恍然大悟，照片只能是張校長搞的鬼。因為他知道章老師的性格，喜歡談神弄鬼。他在照片做手腳就是讓章老師發揮，攪渾警方視線。張校長為什麼要這麼做？如果他為了侄女的事復仇，為什麼等待了十年？”

“講得很好。”白政委說：“剛才我和黑蓮就在分析這個問題。照片肯定是章老師和張校長他們兩人中的一個做了手腳，而照像館的陳老闆，他沒必要這麼做。章老師和許老師沒什麼過節，這人只是喜歡煽陰風，談鬼說怪，沒有照片做手腳同樣做，所以照片的搞鬼者最大可能是張校長，這和你下午調查情況正好相符。”

黑蓮說：“我也想不明白，十年來張校長能表現那麼平靜。究竟為了什麼，十年後突然想殺害許老師報此仇？”

“是呀！”白政委搖頭說：“現實是非常複雜的，我也想象不出什麼原因，只能讓事實來解釋。”

黑蓮說：“那好吧，明天一上班我就去找張校長，看他怎麼自圓其說！”

17

可是，所有的推想都太遲了。

次日早晨，學校辦公室的職工一上班打掃校長室時，發現其桌上放著寫好的信紙，無意中探頭一看，大驚失色。走到右角落那個門喊幾聲：“張校長，張校長！”

裡面一點動靜也沒有，平常可不是這樣。這職工馬上報告主任，主任走過來看了一下，又馬上報告公安局。黑蓮接到報告，率法醫一行人趕到，撞開從裡頭鎖死的門，進去一看，張校長西裝革履，穿得