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第3部分(第4/5 頁)

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班主任以及魏敏就在堤壩邊上鋪開幾張報紙席地而坐,面對水庫背對著同學們。

陽光依然明媚,風淺淺地吹拂在我們周圍,水面上碧波盪漾,煞是好看。偌大的水庫之外是更加廣闊的無邊無際的山野,5月的山野碧草連天,樹木蔥蘢。

我們的班主任試探性地跟魏敏聊起來。

班主任說:聽程華介紹,小魏你是西大的吧?現在讀大幾了?

魏敏正專注地望著水庫裡波光粼粼的水面,夏風吹亂她幾綹長髮,她抬手輕輕加以整理;然後轉頭笑眯眯地看著我們的班主任,笑眯眯地回答說:阿姨,我剛進學校沒幾個月。謝謝您對我的關照!今天打擾你們了。

班主任也笑眯眯地連連擺手說:哪裡,哪裡。哪裡是打擾,你的到來使我們班增色了不少,更令程華喜不自禁,我們非常歡迎你和你同學的參與,真的小魏。我看見程華好久都沒像今天這麼開心過了。

班主任說完,故意轉頭朝我看過來,並神秘地眨了眨眼睛。這瞬間我突然感覺我們的班主任其實蠻可愛的,與平常她在教室裡那副古板形象完全判若兩人。這使我感到意外而由衷的高興。

我就附和著說:是啊是啊,魏敏,我代表我們全班,哦不,全班應該是由黃老師來代表才對。我代表我個人舉雙手歡迎你!我相信我們班同學都歡迎你們二位的。你瞧今天的陽光多好!初夏的天苞多麼美麗……

班主任聽見我又開始抒情了,也許她感覺不合時宜,就搶過話頭說:小魏你聽,程班長就是有文學細胞,在我們班是公認的才子,你可不要讓這顆文學新星從你身邊溜走了啊。真的,他不但出口成章,而且挺能寫的,校園中心的宣傳欄上經常有他的大名。小魏你可要抓住機會了,這年頭能說會道的人很多,但真正能動筆寫文章的可就廖廖無幾了。

我們的班主任正這麼有意無意誇我時,我就轉頭去瞄魏敏。我看見魏敏的嬌好面容慢慢地變紅了,在陽光的映襯下開成了朵美麗的山*,同時還流露出那種潛在的但卻掩藏不住欲蓋彌彰的欣喜。那樣子看上去更加可愛迷人了。

只聽見魏敏是這樣回答我們班主任的:阿姨您又講笑話了!程班長人是挺好的,可我才讀大一呢!談戀愛是否太早了點?黃阿姨,你們學校怎麼會允許學生談情說愛呢?

這個問題比較尖銳,我抬頭偷偷瞥了瞥我們的班主任——我擔心她在西大的黃毛丫頭面前下不了臺,那樣會影響到我們民院的聲譽。講句實話,我還是愛校如家的。

只見我們的班主任又神秘地笑了笑,然後如此這般地回答了魏敏:小魏你別誤會,民院和你們西大沒有區別,從不提倡學生在校期間談戀愛的,我們的規章制度也很健全。我剛才只是提醒你抓牢機會不要讓小程溜走,並沒有鼓勵你跟他相愛呀,恐怕是小魏你自己想多了吧?

你聽聽!我們的班主任就是這麼位老謀深算的狠角色。她的話語中明明是這層意思,卻偏要咬文嚼字編造出那層意思來,然後再將你的軍,叫你措手不及。看著魏敏,我轉而又替她擔心了,我怕她受到了語言的傷害。哎呀黃阿姨,您怎麼可以對我親愛的小敏講出那麼詭譎的話來呢?您就狠心傷害那麼純潔那麼善良的小女孩嗎?我在私底下表達了我的不滿。

我還在埋怨班主任,卻聽見好陣子低頭不語的魏敏抬頭說話了:其實黃阿姨,您的意思我懂,經過幾十天的電話交往,我對程華已經瞭解得不少了,他人確實挺優秀的,我自己會好好把握。謝謝您!我感覺民院的教師比我們西大的開明多了,現在我終於明白民院為什麼會有 “相思湖”和“情人路”這些地名的原因了。謝謝您!

班主任接過話來說:小魏你不用那麼客氣,你能這樣想就對了。咱們過去吃燒烤吧,也許同學們準備得差不多了。說完,起身牽過

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