第6章 老師，有人拿了一隻野貓過來湊數欸(第2/3 頁)

這他可得好好聽課了！

如是想著，貓貓擺正了自己的姿勢，認真的揣起手手，聽著講臺上的柳歌開始講課。

“之前的課程中，我和你們講過，魔法師的職責與使魔對於魔法師的重要性。

這是這次月考筆試的考點之一，我重新給你們強調一下。”

“眾所周知魔法師擁有著強大的魔力，在攻略副本中是隊伍裡的主要輸出手。

魔法師的任務是在團隊的後方，給予最大的火力輸出，以此來幫助你的隊友們順利完成副本的推進。

他的每一次技能釋放，都關乎著整場戰局的優劣。

只是副本中的戰況瞬息萬變，雖然說魔法師們可以尋求值得信任的隊友來保護自己，但在真正遇到危機的時候，魔法師往往是最先成為魔物攻擊的目標。

由此，經過魔法師協會的研究、探討以及實踐，於五年前終於研發了所有魔法師都可以召喚使魔的魔法。

使魔召喚法陣對魔力的消耗非常低，只需要50點，是哪怕一級魔法師都可以使用的魔法。

在召喚時，魔物會根據你們的天賦、血脈與獻上的禮物去回應你們。

經過協會的商討與研究，在魔法師剛覺醒時就召喚使魔，會更容易培養、調節魔法師在前期因為敏捷、力量等屬性過低，無法升級的問題。

但畢竟我們不是召喚師，為了不讓我們的等級經驗流失過多，魔法師協會強烈建議每位魔法師只與一位魔獸簽訂使魔契約。

所以，珍惜、愛護、用正確的心態去對待使魔，這種有智慧的生物，是每個魔法師應當共同遵守的法則。

使魔將會陪伴你們一生，和你們一起成長、一起冒險、一起探索魔道的極境，是你們最親密且值得信任的夥伴。”

因為是已經重複過的課程內容，而且其性質更像是講個故事，整個班級中除去貓貓和魔女小姐在認真的聽講，大部分的同學都是百無聊賴的趴在桌子上、杵著下巴，等待著這堂課進入他們所期待的正題。

同樣發覺到這點的柳歌老師，有些無奈的敲了敲黑板，示意這些年輕的魔法師集中注意力，

“完成使魔契約的第一步，是要對你們召喚的使魔進行鑑定。

有關魔物的知識，你們在怪物學的課程上已經瞭解過了。

評價等級為3的魔物，才開始具備一定的智力和溝通能力，是魔法師選用使魔的最低等級。

選擇合適且有天賦的魔物進行培養，才是最正確、最優價效比的做法。”

鑑定……？

魔物還分等級是在他的意料之中，但李唯一直搞不明白，自己究竟是算普通的野獸，還是算魔獸。

畢竟，他的種族欄裡，沒有任何花裡胡哨的、單字一個——貓。

對於這等級鑑定，他開始有些莫名的擔心。

“昨天的家庭作業便是使魔召喚，現在看來，你們每個人都已經成功召喚了自己的使魔……”

還沒等柳歌老師的話說完，便有一個聲音突然打斷道，

“老師，你難道沒看見嗎？

白妍同學，拿了一隻野貓過來湊數欸~”

她的話一說出口，班級內便是一陣鬨然大笑。

而與此同時，所有人的視線不約而同的聚焦在了李唯和白妍身上。

“還真的是一隻黑貓啊！”

“看那瘦弱的模樣，不知道明天會不會死掉啊。”

“一動不動的，別已經是被嚇傻了吧。”

“肅靜！”

柳歌老師憤怒的敲了敲黑板，隨後很是嚴厲的對著方才那位突然插話的女同學說道，

“鞏嫻靜同學，我不認為白妍同學是那種對待