第49章 盡情享受這因果吧(第2/4 頁)

也都是在點子上，值得你思考跟學習。”葉傾城摸了摸下巴說道。

“聽您這麼說，一個好的指導老師對學生，對社團都是有好處的咯？”洛希虛心地請教道。

“這是當然的，一個好的指導老師，她可以憑藉自身深厚的文字功底和文學素養，能夠啟發學生們的創作靈感，指導他們如何運用語言藝術來表達情感、描繪場景、刻畫人物等，從而提高他們的文學創作水平。

除此，指導老師還會根據文學社的特點和需要，設計和組織各類文學活動，如讀書分享會、寫作培訓、作品研討會、詩詞朗誦比賽等，旨在營造濃郁的文學氛圍，激發學生的積極性與參與度。

學生完成作品之後也是常常需要指導老師的點評和修改意見，他們能夠從專業的角度指出作品的優點與不足，並提出針對性的改進建議，使學生在實踐中不斷提高和完善自己的寫作技能。

此外，指導老師還可以作為文學社與外界交流的橋樑，聯絡出版社、作家、詩人等專業人士，邀請他們做客文學社分享經驗，或者為文學社爭取參加更高層次的比賽與展示機會。

最後，指導老師還會關心文學社內部的凝聚力和團隊協作精神，培養有能力有擔當的社團幹部，讓他們帶領其他成員共同發展文學社的事業。

總而言之，一個好的指導老師既是一名導師，又是領路人，他們在培養學生文學素養、提升社團整體實力的同時，也在塑造未來的文學愛好者和創作者。懂了嗎？”葉傾城耐心地解釋道。

“有點，但是今天接收到的資訊量太大了，我需要時間來消化，不然的話，我的腦袋估計要炸掉了。”洛希指了指自己的腦袋對葉傾城開玩笑說。

“你就得意吧？有那麼好的平臺跟學校資源，你就知足吧？”葉傾城笑罵道。

“是啊，從以前的學校態度來看，他們是壓根就沒有在意過文學社的，也從來沒有想過要將文學社發展到什麼地步？可今天校長的那一番話，卻讓我出乎意料啊！還有就是楊小雨老師，簡直就是上天派來打救文學社的天使。”洛希滿臉驚喜地說道。

“我只能說，你命好吧！又或者說是你在享受以前那些社長和社員幹部種下的因結出來的果吧。”葉傾城雙手握著陽臺欄杆，身子微微向前探去，看著天空，若有所指地說道。

“與命好這種說法對比的話，我更願意相信是以前的前輩留下來的果。”洛希也順著葉傾城的目光看去，喃喃低語道。

而此時印刷廠裡的廠長辦公室裡則是另一番場景。

“現在的他過得好嗎？”文愛國一臉關切地向子乾問道。

“嗯嗯，很好！洛希就是他的兒子。”子乾笑著回答道。

“怪不得我之前見到洛希總有一種似曾相識的感覺，原來是他的兒子。”文愛國嘴角上揚，欣慰地說道。

“那文叔，我們之前談的條件，您這邊還滿意嗎？”子乾詢問道。

“這是他的意思嗎？”文愛國沒有接話，反而是看著子乾問道。

“嗯，洛希那天晚上從您這邊離開後，就直接跟他爸聯絡了，經過了解後，才知道原來洛希想要注資的印刷廠是您的的，所以後面這一切都變得順理成章了。我哥交代過，一切都以您這邊的意見為主，他，包括我，甚至是洛希，都不會對印刷廠有太多的干涉，洛希提到的改革方案，也是由您這邊做主導來推行，您看行嗎？”子乾耐心地解釋道。

“沒關係，他要是想要，整個廠子給他，我也願意，只是希望他可以將我那些老夥計儘量留下來！”文愛國的聲音有些顫抖，不知道是因為開心還是因為別的其他原因。

“不不不，文叔，我們只負責出資，一切都還是您來主導，至於改革的方案跟細節，後續我會跟您一起商