第64部分(第2/5 頁)

“我輕輕的招手，作別西天的雲彩……”

邊念著，邊包含惋惜的情意，望著在場詩迷，嘆息朗誦道：

“擁著河畔的金柳，載滿一船的星輝~在星輝中放歌，夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的夕瑤~”

這”擁著河畔的金柳”，是說的那哭泣的小女孩，而“載滿一船的星輝，在星輝中放歌”，這星輝不就是指現場這些詩迷嗎？

沉默是今晚的夕瑤……？這個釋出會現場，叫做夕瑤大廳，說的就是這裡啊！

鄉親們，俺也不捨得你們啊~~可必須要說再見了。

如此優雅的句子，如此讚美的比喻，令現場的詩迷心裡的憤怒，不甘，懊惱，都徹底消散，只覺得自己沐浴在詩歌的美好當中，很多人都不由流下感動的淚水。

蘇老師……蘇老師簡直是太偉大了，我們這麼嚇到他，他不但不怪我們，還把我們比喻為“星輝”，這世上怎麼會有胸懷的人……

蘇懷滿臉離別地憂傷，帶領華夏詩隊走到門口，一出門就輕呼一身“快跑！”眾人在蘇懷的掩護下拔腿就跑，在場數千詩迷竟然沒一個人上前追他們，只是生怕干擾到了他們心目中的偶像心緒。

只見蘇懷悠悠一嘆，拂袖道：“悄悄的我走了……正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩……”

唸完，在在場數錢詩迷，崇拜而痴迷的目光下，蘇懷悠然走出大門……然後……拔腳飛奔！

詩迷們在大廳現場，久久呆立，全場都寂靜無聲，直到那個雙手是血的年輕突然激動高呼一聲：“我們錯了！”詩迷們中，終於有人哇哇地哭起來了，為了他們剛才冒失的行為感覺無比的內疚而慚愧。

“我們不該這麼亂啊！”“剛才太不對了！”“嗚嗚，不知道影響沒影響蘇老師狀態了啊~”“我們真是華夏的罪人啊~”

原來蘇老師不能和我們在一起，是這麼的難過，是這麼內疚啊……我們錯了，都是我們嚇到蘇老師了~嚇到他了~~我們太該死了。

電視機前的看直播的觀眾，此刻也是看得呆住了，這麼混亂的場面，如此危險的情況下，蘇懷竟能現場創作，一首如此優美的現代詩，震懾數千狂熱詩迷？這究竟是怎一場神蹟啊。

導播室裡，工作人員也看得呆如木雞，搞了這麼多年電視，他們卻從來沒見過在狂熱的民眾面前，能僅用三言兩語，就制止群情激奮……

此刻武警姍姍來遲趕到現場，看到現場數千人，竟然一絲不亂，而是哭成一片，很多人激動的捶胸頓足，也都是不明白到底發生了什麼事情。

不是說是發生群眾事件，人群踩踏了嗎？怎麼都哭上了……？

那些收音機裡聽到這直播的聽眾們，簡直都要炸鍋了，一個個熱線電話都打到了直播節目中，熱烈討論。

“我的天啊，剛才太驚險了。”

“還是靠小蘇老師力挽狂瀾啊～要不肯定要出大事啊～”

“是啊，沒想到小蘇老師還會做現代詩，還是現場做詩～！”

“輕輕的我走了…正如我輕輕的來~……簡直是太有詩情畫意了。”

“最後那句更絕，悄悄的我走了……正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩……太美好了……”

“怪不得小蘇老師能當隊長呢，他的詩才水平真是全面啊，現代詩也寫的這麼好。”

“要不是小蘇老師，那小女孩肯定要受重傷，現場還不知道亂成什麼樣子呢～！這屆華夏詩隊真是好樣的！我支援他們～！”

“要不是小蘇老師臨機應變，激怒了詩迷，後果肯定是不開設想！”

“還是咱們小蘇老師有水平啊。”

誰也沒有想到，原本一場可以令華夏詩隊解