第141部分(第1/5 頁)

他有些明白為何史中的正德會在即位後性情大變貪圖玩樂了。

物極必反，童年時失去的東西自然更希望找回來。正德做太子時身邊都是富有德行的名士，被拘束的死死的。他做皇帝后自然從心裡排斥那些酸腐諍臣，反倒青睞那些會討他歡心的。

這也是為何八虎會在正德朝如魚得水，而正統諫臣會被疏遠了。

謝慎當然不希望史按照既有軌跡發展，他要改造正德自然就要從一開始做起。

“不知殿下方才讀的是什麼？”

“先生給孤講的是《資治通鑑》。”

我靠，謝慎險些罵出聲。

這是哪頭豬想出的主意，小太子還這麼小，就直接上資治通鑑，這簡直違反人性啊。

固然皇室教育和普通百姓的不同，但那也得看具體年齡啊。

叫一個年紀不到十歲的娃娃去讀資治通鑑，能讀出個什麼名堂？

還不是隻知皮毛，不知深意？正德便是通讀了資治通鑑，又有什麼意義？

“微臣覺得殿下可以先從《論語》、《孟子》讀起。”

作為東宮輔臣，右庶子這個職位不算低了。

如果以前謝慎因為身份地位的緣故不太能說的上話，現在的他是應該站出來就太子的教育問題據理力爭一番了。

“謝謹修，你這是什麼意思。太子殿下怎麼能讀《論語》，《孟子》。”

謝慎抬頭一看，這人不正是許久不見的朱希周朱同年嗎。

怎麼他半年不在京師，朱希周便跑到太子身邊去了？

難道陛下開了恩旨，叫庶吉士提前散館，把朱希周派到太子身邊去輔佐了？

兵來將擋水來土掩，事實已經證明朱希周這個撲街貨就是給謝慎墊腳用的，謝慎又如何會怕他，當即沉聲道：“殿下為何不能讀《論語》，《孟子》？”

“這。。。。。。”

朱希周這下被噎住了。

《論語》、《孟子》是考科舉之人必讀的基礎讀物。這兩本若是不能讀透了，科舉肯定沒戲。

但太子不同，太子要的是以史為鑑，學的是帝王心術。

可這並不意味著太子不能讀《論語》、《孟子》。

換句話說，讀《論語》、《孟子》和教導太子以史為鑑，學習帝王心術不矛盾。

朱希周的本意是說太子沒必要花時間學這些基礎讀物，但卻把自己繞進去了。

謝慎又衝小太子拱了拱手道：“太子殿下，微臣斗膽請殿下研讀《論語》，《孟子》。臣每月都會入宮為殿下講解。”

作為右庶子，教導太子是職責所在，任何人都挑不出錯來。

何況謝慎的情況特殊，他是從小太子一開始出閣讀書就出任東宮侍講的。

那時候人微言輕自然不好多說，可現在已經是五品庶子，再不發聲就太對不住自己的身份了。

“孤記下了。”

朱厚照還是一副小大人的模樣，看的直教人心疼。

也不知道這些教導太子宮廷禮儀的都是些怎樣鐵石心腸的人，謝慎直是唏噓慨嘆矣。

目送著一行人簇擁著太子遠去，謝慎搖了搖頭。

看來史的慣性還是很強的，他要改造正德任重而道遠啊。

。。。。。。

。。。。。。

從宮中出來，謝慎徑直返回府中。

剛一回府，便看到府門外落著兩頂轎子。

他看著轎子十分眼熟，便問門官道：“這是哪兩位大人來了？”

門官恭敬回稟道：“啟稟老爺，是吏部謝主事和工部王主事造訪。現在在偏廳吃茶呢。”

王守文和謝丕？