第4章 當班主任(第2/4 頁)

細想想，這些都是我份內的事情，不應該後悔。

前三天都還挺順利的，沒有出現什麼狀況，可到第四天的自習課學生們就開始吵鬧起來。

“同學們安靜點。”我儘量放大嗓門，有些同學聽進去了，但是有些同學還在說話。

“後面的同學，不要吵了，再吵就罰抄了。”抄寫公式和課文，是我上學時期最怕的事情，所以我覺得，這招應該管用。

“餘老師，那是不是罰抄了就可以說話了。”一位男同學說道。

這是什麼歪理，姐可不慣著。

“同學你站起來。”我從講臺上站起來。

那位頂嘴的同學居然沒有站起來。

“我讓你站起來！”我不知道我此刻是什麼表情，應該很嚴肅，不過我沒有生氣，只是裝出來的，合理的控制情緒，是我的強項。

那位學生終於站了起來，但是一臉的不服氣。

“自習課為什麼叫自習課，同學你說說看。”

“我不知道。”

“自習，自習，就是自己學習，也就說這堂課從上課鈴響起的那一刻，就要開始學習，而不是說話。”我吸了一口氣，“至於你說抄了課文是不是就可以說話了這件事。抄課文不是你可以說話的條件，而是你違反規定的懲罰，明白嗎？”

“明白了…”他雖然嘴上這麼說，但是臉上還是不服氣。

“坐下吧。”我讓他坐下，“我剛剛說的這些不是專門對他一個人說的，而是對大家說的，我希望同學們能明白，知道了嗎？”

“知道了。”同學們異口同聲的說。

嘿嘿，這還拿不下你們？

這件事情之後，同學們都聽話很多，自習課不吵鬧了，就連排隊去操場做操時，也是安安靜靜的，看到學生們如此聽話，我很有成就感。

我本以為可以一直這樣，維持下去，可是出乎預料的事情還是發生了。

“餘老師……”一位女同學扭扭捏捏的進入辦公室。

“怎麼了。”

“這個…你看看。”她從口袋裡拿出一張紙條遞給我。

“好，我看看。”我接過紙條開啟，裡面有一段文字，第一眼覺得沒什麼稀奇的，可是當我開始讀紙條上的文字之後，我開始覺得不對勁。

“誰給你寫的。”我問她。

“婁…婁清青。”

如果我沒記錯的話婁清青和她是好閨蜜，上學放學基本上都是一起的。

“額…這個紙條你別放在心上，就當沒有發生過就好。”

“好……”她低下了頭。

“你先回教室裡吧，這個紙條就由我先保管。”

“好。”

熊佳走後，我連忙起身，在教室裡尋找婁清青的身影。終於在教室後排的一個角落裡找到了她。

“婁清青。”

“怎麼了，餘老師。”

“來一下。”

“哦。”

我沒有把婁清青帶到辦公室，而是把她帶到了操場的附近的長椅上，而且確保了附近沒人。因為這種事情最好不要讓別人知道。

“餘老師，怎麼突然帶我來這裡。”婁清青剛坐下就問我。

我長舒一口氣，這種情況必須要好好開導。

“那個………婁同學是不是有喜歡的人。”

婁清青似乎受到了驚嚇一般。

“老師，怎麼突然說這個，我…我…我沒有。”

我朝她微笑，想安撫她。“其實，我們會在生活中會接觸到很多的人，也不可避免的會對別人產生一些愛慕的感情，特別是在你這種懵懂的年紀。”

婁清青低著頭：“我沒有……”