第9章 昌邑相的大課之年(第2/2 頁)

裡互為依存”的說法。

雖然有些聽不明白，但是好奇心已經被完全地吊了起來。

“門下思路清新，還請指教。”

“這【裡】就是人口、賦稅和刑獄各條目具體情況的總括，昌邑國這三年風調雨順，當然不需要做假。”

“這【表】則是呈送上去的案牘形制，我們倒是可以動一動心思，讓負責大課的廷尉府和御史府的官員們對昌邑國的政通人和看得更清楚。”

劉賀說完之後，要了一支筆，直接就在几案上畫了一個方框，又在裡面加上了幾條橫縱的線條，最後再添上名目和數字……

“此圖名為表格，有不同形制，千變萬化，最適合用來呈現數目之類的內容，清晰明瞭，乾淨利落。”

劉賀說著又在几案上畫了一個條形圖和餅圖，一邊畫還一邊講解不同圖表的優劣，看得張破疾不停地從嘴裡發出“嘖嘖嘖”的感嘆聲。

張破疾淫浸文書案牘之事十幾年，自然輕而易舉地看出了“圖表之術”的用處。

“真是神器也，不可思議，不可思議！”張破疾不僅是說圖表之術的不可思議，也是在說劉賀的不可思議。

“門下是從哪裡學來的這圖表之術，可有典籍讓小吏參詳一番。”

“呵呵，都是我自創的，沒有典籍可以參詳。”

“門下真是睿智聰慧，可是這大課之事不是一天半天能完成的，門下進出相府又不甚方便，這如何是好？”

“張主簿放心，宮裡有一個名為李章的郎中已經盡得我的真傳，我會把他派過來從旁協助你們的，另外，他還會把這製表之術毫不藏私地教給你們。”

張主簿大喜過望，連忙朝著劉賀行了一個大禮。

如果是一年前的劉賀，一定會避之不受，但是現在他已經能坦然接受了——在不同的環境就要適應不同的生活。

“張主簿先不要謝我，我還有一物可以為昌邑相大課的案牘錦上添花。”

“還請門下不吝賜教。”

“張主簿可曾聽過一種名為紙的東西。”

劉賀問這句話可不是多餘問的，因為在漢初就已經有地方開始使用麻紙了。

這種麻紙的原材料是麻纖維，雖然表面粗糙，但是已經可以用來寫字畫畫了。

果然，張破疾略加思索就點了點頭，說道：“不只聽過，還見過。”

“把這圖表畫在這紙上，一個個排開，比畫在這小小的木牘上要更清楚明瞭。”

張破疾先是一喜，但是緊接著又皺著眉頭說道：“可這麻紙容易散墨，恐怕未必好用。”

劉賀等的就是這句話，他神秘一笑，接著說道：“我還有一種秘法，可改進麻紙的弊端，讓其更白更光，散墨的情況大為改善。”

“請門下賜教！”這已經是這短短一段時間裡，張破疾第三次說這句話了。

“那是自然，我會讓李章一同帶來的，到時候讓工官試著做一做。”

劉賀就這樣把事情定了下來，接著他就在張破疾的千恩萬謝之下，帶著禹無憂乘上了那輛破馬車，“吱呀吱呀”地向昌邑城北城駛去。

在他們逐漸消失在街道盡頭的時候，一個五十多歲，身穿袍服，腰間戴著青綬的男人，不知道什麼時候來到了張破疾的身後。