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第四章　培養孩子的健康心理（10）

⑶對孩子說心裡話。不要把話悶在肚子裡，把心裡的想法告訴孩子，同時聽聽孩子的建議。告訴孩子你多麼愛他，讓他知道他對你多重要，慷慨地把你的時間分享給他，但是在物質上不要“有求必應”。

⑷尊重孩子的隱私。父母要了解孩子，才能及時給孩子以正確的引導，但這種目的應當透過溝通的方式來讓孩子袒露心扉，而不能侵犯孩子的隱私權。

孩子心中藏有秘密是很正常的事，說明孩子已經長大了。父母應該以理解和寬容的心態來對待他們，不要苛求孩子把什麼都告訴你，更不要透過翻看日記、跟蹤等方式來了解孩子。

小故事

美國著名作家海倫？凱勒在剛出生時聰明可愛，深得父母喜愛。可是很不幸，在海倫一歲半時，一場重病（紅猩猩耳熱病）奪去了她的聽力、視力，接著她又喪失了語言表達能力，使她成了又聾又啞的孩子。由於一直生活在無聲的世界裡，無法與別人溝通的窘境使小海倫變得脾氣暴躁，喜怒無常。對此，她的父母無能為力。父母曾經不止一次地教導她，希望她能學會最起碼的知識，可是都沒有取得成功。

7歲那年，海倫？凱勒的生命出現了重大轉機，改變她命運的莎利文老師出現了。

莎利文老師跟海倫很投緣，她們認識沒有幾天就相處融洽，而且海倫還從莎利文老師那裡學會了認字。

有一天，莎利文老師在小海倫的手心寫了“水”這個字，小海倫不知怎麼搞的，總是沒法子記下來。老師知道小海倫的困難在哪兒，她帶著小海倫走到噴水池邊，要小海倫把小手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在小海倫的手上。接著，莎利文老師又在小海倫的手心，寫下“水”這個字，從此海倫？凱勒就牢牢記住了，再也沒有與其他字搞混。海倫後來回憶說：“不知怎的，語言的秘密突然被揭開了，我終於知道水就是流過我手心的一種物質。這個字喚醒了我的靈魂，給我以光明、希望、快樂。”

莎利文老師認為，光是懂得認字而說不出話來，仍然不方便溝通。可是，海倫？凱勒從小又聾又瞎，既聽不見別人說話的聲音，又看不見別人說話的嘴型。為了克服這個困難，莎利文老師替海倫？凱勒找了一位專家，教她利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學習發音。當然，這是一件非常不容易的事，不過，海倫？凱勒還是做到了。

在莎利文老師的循循善誘下，海倫？凱勒最終戰勝了自己，擺脫了命運的束縛，成為生命的強者。

教子要有好心情

孩子因為在學校發生了不愉快的事情，回到家裡，把書包一甩，飯也不吃，一副要發脾氣的樣子。細心的媽媽一看就知道孩子有心事，但沒跟孩子一般見識，而是耐心地詢問原委，漸漸地，孩子平靜下來，開始向媽媽訴說……

可是也經常會出現這樣的現象，父母一看孩子不聽話，氣就不打一處來，大聲訓斥，狠狠責罵，甚至諷刺加棍棒，結果與孩子的對立越來越強烈，甚至出現孩子離家出走，或孩子自殺的惡果。

曾有一位初中女生說，她和母親的關係已經惡化到相當嚴重的程度了。女兒讓母親非常生氣，她一見女兒就煩，諷刺加責罵，女兒也反唇相譏，兩人甚至不能同待在一間屋裡。這位女兒為此非常苦惱，也可以想見，她的母親的心情有多麼糟糕！書　包　網　txt小說上傳分享

第四章　培養孩子的健康心理（11）

教育孩子應該是一件十分輕鬆、十分愉快的事情，可是很多父母卻陷入了忙碌和苦悶，一個很重要的原因是父母不會管理自己的情緒。沒有人喜歡整天被呵斥和責罵