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第一章 答辯(第1/3 頁)

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與一般的大學畢業答辯不同,大京電影學院導演系的畢業答辯採取的是黑盒式。即評審老師們與學生們分隔開,在單獨的一間放映室中觀看導演系的準畢業生們拍攝的作品。

據系主任何亞鵬的說法,這種學生導演只能透過作品與老師觀眾交流的方法,才能夠迴歸“電影”的本質,讓畢業答辯成績更準確的體現出學生作為導演的水平,而不是平時作為學生給老師的印象。

對於評審老師們來說,絕大多數的畢業生作品都是青澀、幼稚乃至晦澀的,在觀片結束後第一時間就可以判斷出這是哪位學生的作品,可以對最終成績達成一致,然後叫該學生進來進行象徵意義上的答辯。

然而今天這部電影結束後,評審老師們的表情卻是異常精彩,燈光照亮會場之後,現場一時間竟然無人發聲。

“非常非常好的故事,但沒拍出那種意境和效果,很多劇本細節需要打磨。”編劇老師王剛露出的是讚歎的表情,“老劉啊,這是你的哪位高徒呀?很多編劇一輩子也寫不出這樣的本子呀!”

班主任劉琦卻是一頭霧水,“你別說,我還真看不出這是哪位學生的作品。”

“這學生是沒上過攝影課的吧?光線、畫面、取景全部一塌糊塗,”攝影老師李宗強卻是一臉不忿,“這攝影比業餘還業餘,不過有幾個鏡頭還算有點靈氣。”

“表演也都很糟糕,男配讓我演的話多好,”表演系老師周楊滿臉躍躍欲試的表情,“女主角倒是很漂亮,好像不是咱們學校的孩子呀?”

“音樂滿分,應該是國外大師之作,可我竟然沒聽過。”配樂老師周深深言簡意賅。

“服化道看得出也算用心的,”藝術指導老師比較中肯,“畢竟自籌經費,不容易。”

一時間放映室裡熱鬧起來,各位老師激烈的討論起來這部作品,氣氛歡快而活躍。

直到系主任何亞鵬發話了。

系主任何亞鵬,《定軍山》,《血色長歌》等經典作品的導演,是華國電影史上有巨大影響力的人物,在華國文化圈可謂桃李滿天下,許多著名導演都是他門下子弟,在圈裡大家都尊稱他一聲何老。

“大家注意了,這只是一個學生在自籌經費條件下的第一部作品,的確,各方面的水平嚴重割裂,硬傷一大堆,非常的業餘,甚至業餘到了不像是一個導演專業學生的程度,”何老表情卻是有一分凝重。

“如果是把電影當作工業化的產品來說,這部作品是無法被提供給消費者的,所有走進電影院的觀眾,觀看這部電影,都會在5-10分鐘內離開。”

“但是,僅僅那幾個鏡頭,卻能夠打動在坐的所有人,”何亞鵬補充到,“不止我們,是能夠打動所有的電影人,給滿分也不過分。”

“好了,先討論到這裡吧,”這樣充滿爭議的情形在畢業答辯上是首次出現,何亞鵬問道,“老劉,讓學生進來吧,大家先看看是誰的作品。畢竟,槍手抄襲的情況也是曾今出現過的,不過這種水準”

班主任劉琦趕緊點頭稱是,讓工作人員把在門外等候的學生招呼進來。

對於這次畢業答辯,站在門外的林飛原本是信心滿滿,那可是來自他那個時空的最頂級導演的優秀作品,就算自己拍攝的水準一塌糊塗,但好歹把故事都講完了,給個及格不過分吧?人家還是個學生吶

但在等待的過程中,心裡卻是逐漸有些慌張起來,萬一這個時空也有類似的作品呢?會不會被當作抄襲?自己的華國特色魔改劇情會不會壞了一鍋湯?和自己以前的風格差異太大會不會被當成槍手之作?萬一被發現自己的靈魂是穿越者會不會被拉去切片檢查

原本,來自另一時空的林飛只是個普通的公司職員,在一起意外中,靈魂莫名其妙地穿越到了電

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