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，重複過多，賢者大陸的羅蘭老是叫我‘木頭腦袋’……”）

看到維戈贊同的目光，他忍不住接著往下說，“將生長貫徹到木系的其它魔法中，你們就可以發現木系魔法的奧妙……”

不用說恢復類魔法，木系魔法在攻擊和防禦兩大類別中也很好地體現了“生長”這一特性。

從攻擊魔法來看，初級是“木刺”，中級是“木錐”，到了高階則是“大木樁”，雖然攻擊方式一樣，但三種級別的魔法攻擊物剛好呈現出由小變大的趨勢。若是單存地以木元素凝聚這樣的辦法來施放木系攻擊魔法，正如以前提過的，相對於火、氣兩系的氣態凝聚物，木系的固態凝聚物實在是太耗費法力。施放同等級的攻擊魔法，如果僅僅是用這樣的笨方法，木系一定是要吃虧的。然而真正的木系高手，卻應該是隻凝聚出微小的固態核心，再讓其生長變大，形成最終的魔法形態。這樣一來，法力的消耗也將大幅減少，施法的速度也將提高。

若是再看木系的防禦魔法，這樣的特性就更加明顯。初級和中級的木系防禦魔法雖然都是“藤蔓”，但卻有著明顯的不同。初級的“藤蔓”比較一般，而中級的卻有了再生能力，即便受到損傷只要不是被直接摧毀，就能夠恢復到最初的狀態，且不再消耗施法者的法力，被稱為最有效的防禦魔法。而高階和大師級防禦魔法則是“荊棘壁障”，是“藤蔓”魔法的更高階形態，都具備再生能力。不同的是，大師級的“荊棘壁障”更是會不斷地生長擴大防禦範圍，除非它接受到一個停止咒語。

“原來‘分析’也是如此重要的！”格雷特深入淺出的分析連維戈都自愧不如。此時那些孩子要是依然無法理解的話，那就是真的很笨了。

在維戈自己的學習方法中，原先僅有“理解”和“感受”兩個要點。當然，這對於天才的他已經足夠了。現在他終於明白格雷特不同於自己的地方是多了“分析”，這也是為什麼在改造魔法的能力上格雷特遠勝過他的原因。

“只有去分析事物的本質，才能進一步地瞭解和改造事物！”維戈下了這個正確的結論。

看著孩子們因為理解而放光的雙眼，格雷特也興奮得停不下來，滔滔不絕地往下講解。

“既然都說了木系魔法對生命的熱愛，那我乾脆順便把水系魔法也講一講。誰來說說看，你們熱愛自己的父母嗎？”

“熱愛！”孩子們也已經完全放開，融入到格雷特的熱情當中去。

“那你們要怎麼去熱愛他們？”

說起這個話題，孩子們就各有各的回答。

“等長大了以後，賺好多好多的錢給他們！”

“孝順他們，做個聽話的好孩子！”

“……”

格雷特有點哭笑不得，自己問出的問題好像沒被孩子們正確理解，“這麼說吧，如果你們的父母生病了，你們該怎麼辦？”

“我……我……”還不太懂事的孩子已經不知道該怎麼回答。

“你們希望不希望父母活得長久？”格雷特適時地問道。

“希望！”

“那就是了，你們熱愛他們的生命。如果說木系魔法是對你們自己生命的熱愛的話，那麼水系魔法則是貫徹你們對周圍其他人的熱愛。就像愛你們的父母一樣地去愛惜所有生命，那就是水系魔法的意義。”

“原來水系和木系還是有共通之處的，都有熱愛生命這樣的積極意義！”維戈發覺自己也像那些孩子一樣，完全地融進了格雷特的教學中去，想象著自己對父母、祖父乃至所有親人的熱愛。

第二章維戈的學校

原本應是漫長而無趣的冬天，便在兩個年輕魔法師以及一群孩子們對魔法的熱情之中飛快地過去。

“沒想到教別人魔法也