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宿宿和施子明是半路進來的插班生，沒有直接進入教室，站在門口等班主任安排位置。

《軌跡》小朋友們年紀相同，念幼兒中班，除了宿宿以外都上過學前教育，中途換一個幼兒園對他們來說並沒有難以接受，反而對於新幼兒園表示出非常期待。

中班一個分為五個班，十位小朋友兩兩分組，剛好每兩人一個班級。

在門口等班主任時，宿宿發現中班教師都在二樓，教學樓像一個迴廊，一、二班在迴廊左邊，三班在迴廊中間，四、五班右邊，宿宿和施子明是中三班，在中間位置，可以看到左右兩側班級的情況。

其他小朋友被班主任帶進教室自我介紹，司淨和慕雨安分到二班，離宿宿很近，班主任是一位阿姨，司淨站在講臺上自我介紹，神情讓人覺得空落落，底下小朋友在討論他的眼睛。

「好了，你們跟我進來吧。」李老師走到門邊，對二人說道。

宿宿和施子明站在講臺上，李老師讓他們自我介紹。

「大家好，我叫施子明，今年四歲，我爸爸是一名很厲害的滑雪運動員，我媽媽是一位大學老師，我的夢想是成為爸爸那樣的滑雪運動員！」

施子明自我介紹和之前在節目中一樣，看得出來背得挺熟的。

「小明同學的夢想真偉大，和爸爸一樣為國爭光，同學們給他鼓鼓掌吧。」

教室裡傳來此起彼伏的掌聲，同學們又將視線轉移到宿宿身上。

褪了孤兒院帶出來的破舊衣服，宿宿和他們穿著顏色相同的校服，白白淨淨的模樣像誰家含金湯匙長大的少爺。

「大家好，我是宿宿……」

宿宿剛說出自己的名字，就被李老師打斷。

「宿宿？小名？你姓什麼？大名呢？」

宿宿白著臉，嘴唇囁嚅，說不出話來。

宿宿沒有大名，他只知道自己唯一的名字叫宿宿，院長爺爺說宿宿第一個「宿」代表著黑夜，第二個「宿」代表著星辰，他是夜晚，也是夜空中閃爍不停的星星。

第一個「宿」是他無法選擇被拋棄的命運，第二個「宿」是他未來能夠掌握在自己手裡的命運。

宿宿，又是宿宿。

「老師，我的名字就叫宿宿。」宿宿語氣堅定。

李老師不依不饒：「那你姓什麼？你爸姓什麼？」

「我沒有姓，也沒有爸爸，老師，周叔叔告訴過你的。」宿宿說。

「哎呀！」李老師懊惱地拍了下額頭，「老師搞忘了，那好吧，你們先回座位吧，」

「小明，你坐中間第二排。宿宿，你的位置在後面，過幾周我們在調換一下。」

李老師的安排下，兩人坐進自己的位置裡。

宿宿坐在靠走廊最後一排的窗邊，正好可以透過窗戶看見二班的教室，宿宿稍微仰起頭，就能看到司淨和慕雨安，他們並排坐在教室中間，原本都安排好位置了，司淨突然舉手對老師說了句什麼，就把位置換到了和宿宿一樣的窗邊。

「宿宿，現在是上課時間，想去外面玩的話就自己出去吧。」

李老師注意到宿宿分神，冷不丁地開口。

宿宿愣住，第一次被當眾批評他瞬間紅了臉，教室裡響起鬨笑聲，宿宿迅速低下頭，不敢再往外看。

「老師！」施子明忽然舉手。

李老師聲音頓時變得柔和：「有什麼事嗎？」

施子明說：「我想換到宿宿旁邊，想和宿宿一起坐。」

聞言，李老師一臉為難，後排位置本來就是留給一個不愛學習的小朋友……

宿宿同桌是個喜歡流口水的小胖墩，一聽這話趕緊擺手：「不換不換，我才不坐前面。」

李老