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假期,陶竹沉浸在各種英語卷子?裡,過的十分充實,一直到七號下午,才是她第一次出門。
鄒紫若聽說她假期把卷子?都?寫完了,約了她把卷子?都?帶出來,在離天台壹號院最近的麥當勞抄作?業。
假期最後一天,麥當勞的人不多,陶竹點了一杯小可樂,鄒紫若點了個套餐,找了個沒人的位置落座。
「你要?對下英語嗎?」鄒紫若知道陶竹英語不好,抄數學卷子?的時候拿出自己的英語作?業給?陶竹,這是她放假前一天就寫好的作?業,也是唯一寫了的作?業。
陶竹欣然同意,放下可樂。
鄒紫若唰唰唰奮筆疾書,陶竹在旁邊對的不緊不慢。
她重點對的是依然是完形填空,十道題,有三道她們?的答案不一樣,陶竹拿鉛筆做了標註,重新把文章又讀了一遍。
她的面板白的像瓷,毛孔細膩,纖細的手指夾著筆放在唇邊,鬢角的碎發錯落下來,心無旁騖的模樣有種出塵驚艷的美。
旁邊有人過來搭話,自稱是2院校的英專生?:「是哪裡不會嗎?」
陶竹嚇了一跳,忙擺手說沒有。
那人見嚇到陶竹連聲道歉,說自己沒有惡意,拿出手機還沒來得及說認識一下之類的話,被旁邊盯著他?看了好久的鄒紫若以?變態為名罵跑了。
鄒紫若罵跑搭訕的人,回過頭問陶竹:「怎麼了?哪不會?」
遇到英語題,鄒紫若已經預設陶竹是「不會」了,陶竹沒糾正她,拿起鉛筆在原文上劃:「紫若你看這,這說的是『她發現了我們?的弱點,試圖讓我們?_____』,結合後文我覺得應該選b順從,而不是選c諮詢,你覺得呢?」
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