第四章 喂,所以我們坐同桌吧 No.18—No.23(第2/3 頁)

“你愣著幹嗎呢？我給你機會了，肩膀都酸了，你到底拍不拍啊？！”

這回，大半個班級都回過頭來看我們。

張平看到了，嘿嘿一笑，

“喲，相機都帶來了？也別光拍一個人，給老師也照一張！”

全班開始大笑，起鬨。我臉紅了，但也大大方方地站起來給張平照了一張。他擺著“v”字手勢笑出一口白牙，活脫兒就是個歡樂的農村青年。

然後在張平的號召下，全班同學扭過頭朝著我的方向微笑（當然也有很多木訥靦腆的同學絲毫沒笑，目光苦大仇深），我們有了第一張合影。

班級的氣氛瞬間輕鬆了很多，他中斷了冗長的各項通知，突然倚靠在講桌上，開始跟我們語重心長地講起自己的高中生活。

我們津津有味地聽著，末了，他長嘆一口氣說：“你們長大就知道了，高中時候交到的朋友，最貼心，最難得，最真誠，最長久。等到了大學，人都變複雜了，很難再有真心相待的同學，哪像現在，你們是最好的年紀、最好的時光。”

同樣的話，初中老師也說過——初中交到的朋友，最貼心，最真誠，因為高中的時候人都變複雜了……

雖然各執一詞，但共同點在於，人越長大、越複雜，交朋友的難度和成本越急速上升。

只是當張平慢慢地說出“最好的時光”這幾個字的時候，我心底忽然變得很柔軟。

我轉頭對餘淮說：“喂，趕緊，把‘最好的時光’幾個字寫下來。”

“為什麼？”他又擰上了眉頭。

“不為什麼，你寫字好看，翻到新的一頁，空白的紙，寫上‘最好的時光’，要大字！”

他疑惑不解，但還是照做了，依舊是那麼好看的姿勢。

在他即將完成“光”字最後一筆那張揚的轉折時，我按下了快門。

畫面上的男孩，挺拔溫和，在光和影的糾纏中認真專注地寫字，筆下是白紙黑字，‘最好的時光’，每一筆都恣肆舒展，美好得讓人不敢直視。

他湊過來要看效果，不知道為什麼，我有點兒心慌，沒有給他看。

“沒電了，”我苦著臉，“開學的時候我再給你看吧。”

他拉長了臉：“切。”

我安慰他：“不過很好看。”

他有點兒小得意，但是極力掩飾著：“哪裡好看？”

“姿勢。”

“姿勢？”

“對……”我不知道怎麼給他形容，“就是手離筆尖一寸遠，胸離桌邊一拳遠，眼離書本一尺遠……”

他扭過頭，再也沒搭理我。

張平終於結束了他的憶往昔，重新回到開學注意事項上面去了。

“還有一個大家很關注的，就是分座位……當然，我們還是按照小學生的方法，按大小個兒排序，公平起見嘛。當然，如果哪位同學視力不好，需要坐到前面來的，可以單獨跟我說，我酌情考慮。”

他頓了頓，突然想起什麼似的，說：“當然，如果有哪位同學不想坐在前排，就喜歡坐在後面，也可以提出來，我很樂意給你安排……還有，互相熟悉的同學如果想要做同桌，我也沒意見，但是個子矮的那一個要跟著個子高的那一個一同坐在後面，也是為了公平。總之大家自己權衡，我向來推崇公平民主！”

餘淮剛才不知道在胡思亂想什麼，沒有聽到張平前面說的話，此刻才轉過頭傻呆呆地問我：“你聽懂了嗎？他剛才嘀嘀咕咕在說什麼？”

我聳聳肩：“就是說……就是說你想坐哪兒就坐哪兒，只要跟他申請，他酌情考慮。如果他不同意，你就還是跟大家一起按照大小個兒排序。”

我覺得，我比張平簡潔明瞭多了。

餘淮