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周羽檸決定還是不要辜負班主任的一番好意，好好利用大神資源，率先打破僵局的好。

她把手裡的作業推過去了一些，低聲問道：&ldo;竺羽嶠，這題你會嗎?可以給我講一下解題思路嗎?&rdo;

作者有話要說： 畫風突變???

其實我可能適合寫相聲

☆、第6章 郎騎竹馬02

坐姿端正、一絲不苟的竺羽嶠轉了轉頭，周羽檸莫名緊張地盯著他，生怕竺大神不樂意和她互相學習，共同進步。

然而，竺羽嶠倒是很認真地把作業本拿了過去，周羽檸這才發現他還在做英語作業，數學作業恐怕還沒輪到&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;

竺羽嶠拿出鉛筆和橡皮，先很有禮貌地問了句：&ldo;我可以在上面畫一下嗎?會幫你擦掉的。&rdo;

&ldo;沒&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;沒事，你畫吧。&rdo;周羽檸許多年後回想起來覺得和竺羽嶠相處會緊張的感覺可能是從那時候開始的。

竺羽嶠看了大概十幾秒，圈圈點點了一下就重新擦掉了，把作業本往周羽檸這邊推了一點：&ldo;這題只是看上去複雜，其實不難的。&rdo;

周羽檸把目光重新專注於作業上，往他那邊湊了點兒，兩個人的手肘幾乎是挨著的，周羽檸甚至覺得還能從餘光裡數出他有幾根睫毛。

&ldo;你先設四邊形npq的面積是x，把其他八個全等的三角形面積設為y，你看，四邊形abcd是s1，efgh是s2，npq是s3，你試著用x和y把s1，s2，s3的面積都表示出來&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;&rdo;周羽檸清楚地記得那個秋天的午後陽光很好，班裡的同學都有些犯困，竺羽嶠的聲音和現在還不是很一樣，但已經非常沉穩淡然，側臉的輪廓和現在幾乎都能重合，他用筆尖點著那個複雜的圖形，描畫著哪個是s1，哪個是s2，用雋秀的字跡在旁邊寫著思路和步驟，神情認真而耐心。

也不知道自己是怎麼聽進去的，周羽檸聽完後居然還真就懂了，恍然大悟地說道：&ldo;嗷嗷嗷我知道了!哎呀，原來這麼簡單!我以為是要用什麼大面積減去小面積，沒想到是用方程。&rdo;

說完才發覺是不是有點傻，周羽檸想到竺羽嶠就看了十幾秒就知道怎麼解了，又有點羨慕又有點丟臉，最後還是說了句：&ldo;謝謝你。&rdo;

竺羽嶠笑了一下，那個笑完全不客套疏離，倒讓周羽檸覺得兩個人還真是老熟人，他回了句：&ldo;沒事。&rdo;

周羽檸就這樣成功完成了第一次友好探討，竺羽嶠重新端正地做作業，她順著解題思路三下五除二就把這道原本讓她十分頭痛的題給解了。她一下腦子短路地忘記了現在的同桌是竺大神，不是原來那個會和她說笑的女生了，很激動地邊在作業本上寫下答案邊說道：&ldo;是不是三分之二十啊!&rdo;

空氣凍結了幾秒，周羽檸猛地覺悟過來，扭頭看向竺羽嶠，對方也正看著自己。

周羽檸正想尷尬地咳嗽一聲，竺羽嶠說道：&ldo;我還沒做。&rdo;

&ldo;啊，哦，我就隨口說說。&rdo;周羽檸挪開目光，翻出了科學作業。

今天的數學作業幾乎都是幾何題，甚至還有代數與幾何相結合，周羽檸早早就做好了，竺羽嶠不出所料地又到了快交的時候。

周羽檸瞥了一眼，看到他在做最後一題，就是早上教自己的那道，