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「你手上這是什麼東西？」楊悅問道。

景添低頭看了一眼手心。

「電話號碼？鄭尋千寫的？」楊悅湊近了仔細看了看，「……怎麼糊成這樣了。」

與學長對話時他心中陣陣不安，不自覺把手握成了拳，出了些汗，方才又搓了幾下，水筆留下的印記便模糊了大半。

「他讓你給他打電話？」楊悅問，「這一招也太土了吧，上個世紀的偶像劇招數！」

「……他成績是不是很好？」景添問。

「嗯，」楊悅點了點頭，「對了，你要是想惡補功課，倒是可以去找他幫忙！」

景添正猶豫要不要告訴楊悅鄭尋千的提議，寢室門被敲響了，班主任來了。

班主任很年輕，剛三十出頭，沒什麼架子。

聽說了景添的情況後，他毫不掩飾自己的懷疑，擔心景添是害怕留級走投無路之下在瞎編故事。

可景添眼下這副溫順乖巧的模樣與往日大相逕庭，又不像是演的。

「一門課最多重修兩次，連續兩年修不夠學分必須留級，這些是死規矩，我幫不了你，」班主任說，「頂多隻能去跟任課老師溝通一下，平時成績稍微給你通融點。

但前提條件是，你得老老實實去上課，之後認認真真把作業都交了，」

景添連忙點頭：「我會努力的！」

班主任將信將疑，上下打量：「真的轉性了？」

景添幾乎快哭了：「我不想留級更不想被退學……」

班主任見狀，終於有些信了，伸手在他肩膀上拍了拍：「你也別太緊張，這學期還有時間。

你要是願意學，我去找個先進同學，給你好好補補。」

一直安靜坐在自己桌前的楊悅幽幽開口：「比如鄭尋千？」

「他？還是算了吧，我叫不動，」班主任笑著攤手，「我回去問問班長，要是能幫助你順利透過考試，那也算是個先進事例，肯定有人願意的。」

班主任臨走為他一陣打氣，他深受鼓舞，衝勁十足。

等實際瞭解了需要攻克的那些科目，很快眼前一黑。

高三可以說是一個人人生中學習能力和知識儲備的巔峰。

景添的記憶回去了，對學習的熱情也一如高三時積極，可其餘的，卻是一塌糊塗。

當他試著回憶曾經的知識，終於清晰的意識到，高三歲月已經離自己很遙遠。

他大腦空空，啥也不會了。

高中知識不會，大學知識也不會，看著宛若天書的教材，景添頭暈眼花，呼吸困難。

「你去找鄭尋千試試吧！老師叫不動，不代表你叫不動啊，」楊悅慫恿他，「我還從來沒見過這傢伙對別人那麼關心呢。

你不想知道你和他到底是怎麼回事嗎？」

想知道，卻也怕知道。

景添心想，那必然會節外生枝，現在哪有時間精力浪費在亂七八糟的事情上呢，學習的重擔已經壓得他無法呼吸。

除了學業，有另一件事也令他頭疼。

他不知道自己電腦的開機密碼，手機也壞得徹底。

無論是社交帳號還是支付軟體，他統統用不了。

好在，他還記得家人的手機號碼，硬著頭皮與老媽聯絡過一次後，很快就收到了新手機的資金。

景添沒提失憶，只說手機摔了，忘了密碼。

他媽工作忙，他不想讓她多操心。

那之後折騰了整整兩天，跑了好幾個地方，連蒙帶猜，終於順利登上了日常要用到的部分帳號。

社交軟體所有聊天記錄都被清空了。

這幾天有不少人找過他，頭像姓名大多陌生，唯一能分辨出的