第30部分(第1/4 頁)

這不，當學校要和日本的姊妹學校互換交流生的時候，她想也不想，就把餘然的名字報上去了。

“餘然你跟我到辦公室裡去趟，我有事要跟你說。”過紅霞站在講臺後招招手，招呼低頭收拾書包準備回家過年的餘然，喊她去辦公室私聊。

沒在意班主任話中隱含的意思，餘然自認為在學校是個乖寶寶，成績不好不壞，各方面的表現也不突出，屬於老師不會留意到的那類學生。她應了聲，整理好課桌，穿好外套，戴好圍巾帽子手套，和班上要好的同學揮手告別，邁出教室門，轉向與初一教學區隔了一條水泥路，同樣是民國時期建築物的初中部老師辦公室。

跨進牆體是紅色的二層樓建築物，餘然熟門熟路地摸進班主任的辦公室，在門口敲了敲門，聽到過紅霞的應聲，她開門進去。一到裡面，過紅霞笑著給她倒了杯茶，囑咐她坐下。餘然納悶，抱著敵不動我不動的戰略思想，乖乖地坐好，鎮定自如的等待過紅霞走第一步棋。

“餘然，你也知道我們學校有和國外互換交流生的習慣吧？”過紅霞笑眯眯的肯定。

聽到她篤定的問話，餘然一怔，心道：這事和她有什麼關係？像這種事，學校裡一般會讓成績好，家境好的學生來負責。畢竟此事攸關學校的臉面，校方領導在挑選學生的時候，把關極其嚴格。她不認為這種好事會落到她一個平時表現不突出，成績一般的學生頭上。

餘然定定心神，雙手交疊放在併攏的雙腿之上，臉部的笑容恬適而溫暖，因微笑彎成月牙狀的雙眼緊緊注視和她一樣保持笑容的過紅霞，過了半響，她開口回道：“嗯，我聽他們說過。”

回答簡潔又短促，既不會透露她心底的困惑，也不暴露她內心的不情願。

過紅霞聽了，臉上的笑容愈加燦爛。她隨手拿起桌面上的一份資料，放到餘然面前，笑著說道：“我們班也有一個名額。”她突然頓住，雙眼緊緊瞅住餘然面部的表情變化，試圖從中找出不一樣的情緒，然而餘然依舊保持恬淡笑容的面孔給了她很大的打擊。過紅霞無奈，只得繼續說下去：“我向教導主任推薦了你。”

“過老師，我覺得我不適合擔當此項重任。班級有比我更適合的同學，不管是成績和家境都比我好，我覺得他更適合作為此次的人選。”餘然語氣溫柔而婉轉的謝絕班主任的好意。

“你是說齊鳴鸞吧？”過紅霞豈會讓餘然的小算盤達成，不等餘然開口說是誰，她主動將人選的名字提出來。

“不行那，齊鳴鸞說，他們家寒假都要回老家去過年。而這次來我們班級的交換生打算趁中國過春節，提前過來適應環境。所以我考慮了很久，覺得你是最適合的人選。我記得你寫過一篇作文，就是你們村子裡過春節的情景。很不錯的民俗習慣，相信那位來自國外的交換生一定會很滿意你們家的熱鬧氣氛。再說，你們家是開繡坊的，搞得是中國的傳統工藝。和日本方面的學校反應了以後，他們那邊很多學生都希望到你家去做客，和你結成學習交流的對子。”

“過老師，鄉下地方很大，但也很髒。你知道我們家裡還有田，做飯用的是土灶，燒的是稻草和桃樹的枝條，吃的是大鍋飯，那個人一定不會習慣這樣老土的生活方式。我們家還養了不少雞鴨，村子路的路上髒得要死，到處都是雞鴨的糞便……”為了不招待那位所謂的外國友人，餘然竭盡全力抹黑自己家的環境，努力說服過紅霞取消她作為交換生的人選。

“我覺得還是在班上找其他同學但當此項重任，我們家不適合。”

“餘然，那學生後天就到。”過紅霞是明顯的先斬後奏，不給餘然周旋還擊的餘地。

“過老師，你在開玩笑吧？那人後天到了，住哪啊？”餘然眼角抽搐，簡直不敢相信自己聽到的資訊。