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來到銀杏教室。不過，有種的種子高達一百多顆，薄薄的、扁扁的，像小耳朵。文老師說：「要找樹媽媽最好的方式是等小寶寶發芽長大，去附近比對。」

過了一個月，小帕吉魯拿著小樹苗比對到1公里外的崖邊，強烈山風吹得四棵木荷搖晃，這解釋種子為何能有高超的拋擲技術射向遠方。小帕吉魯興奮地折下樹枝跑回來，跌跌撞撞，衝進教室，大喊：「我……找到『小耳朵樹』了。」

你終於說話了，文老師心想，心中有股悸動。

黃狗蹲在帕吉魯身邊，舔著他的臉。

帕吉魯醒了，一道刺骨的疼痛從右手傳來。他無法翻身，受傷了，轉頭看見駭人畫面，他的右臂消失在倒木與地面接觸的間隙。正如同面對危難的瞬間保護反應，他用力抽手，只有疼痛傳回來。他喘口氣，以更大勁道拉手，傳來一種撕裂肉體的熾痛。他的手卡在樹木底下，動不了。在隔著倒木而看不到的遠處，那臺有著長鋸齒的電鋸待轉中，「突突突」發出嘲笑似的。

他額頭冒汗，知道自己狼狽的由來，他拿電鋸砍樹之際，地震來了。如果他使用傳統鋸一定能感受到地震來臨，早做防備，但是操作電鋸會產生振動，使他忽略了危險──主震驟然到來，砍伐中的大樹很不穩，在地震的激烈搖晃中失去支撐力，朝他轟然倒下。他機靈閃躲，避免了樹幹直接壓身，但樹幹太大，手臂還是難逃一劫。

帕吉魯觀察自己的困境。壓他的樹有二十幾噸，他的手好死不死被壓在巖盤上，他用左手挖開，希望是風化巖或岩石下是鬆軟的土。他挖了十幾分鐘，指甲塞滿黑土屑，毫無作用，他撿起身旁10餘公分的樹枝繼續幹活，直到斷裂幾次的樹枝只剩掌心那截。幹，他怒罵。這一帶全是巖盤，千年扁柏伸出趾根牢牢盤踞，它們靠這樣抵抗過數百個的強臺與強震。

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