第2章 先生，我想學劍(第1/2 頁)

翌日清晨。

陳靈川早起給表面有發白感的菜地澆過水後，便是給家中的老母雞添上一日的飯食。

這是陳靈川每天去書塾前做的事，平淡無奇。

老人清掃著屋前的落葉，催促道：“小十二，快些去學堂，這些事情交給爺爺做就好。”

少年笑了笑，搖搖頭，將手頭上的雜事做完，才跑出家。

老人將那手中的掃帚輕輕停住，沒有著急揮動，抬頭望向田間地頭的小人影，視線渾濁。

最後視線裡的人影，慢慢消失，老人這才收回視線，臉上擠出一絲笑意。

書塾和陳靈川家不巧在太平鎮的兩頭，陳靈川需要跑過大半個小鎮，期間會路過一家包子攤，是鎮上的王大娘開的。

王大娘的丈夫是養豬賣豬的，每每殺豬，王大娘便會拿來些好肉做包子售賣，價格實惠，很香。

婦人看到快步跑過的少年，趕緊打招呼道：“小十二，大娘的包子帶上兩枚。”

陳靈川沒有停下腳步，轉過頭，聲音明朗道：“謝謝大娘，十二吃過早飯了！”

王大娘一家心善，平日養豬、賣包子，日子過得在這太平鎮算是好的，興許是陳靈川討喜的緣故，常會送些碎肉、包子給他家。

陳靈川爺爺接過一次，後來便推脫不再收下。他告誡陳靈川，王大娘是好人，但他們也不能反覆這樣，想吃包子，自己掏些錢。

那邊婦人搖了搖頭，注意到坐在長凳上一手拿著兩隻包子在啃的自家胖孩，頗有些恨鐵不成鋼，“成天就知道吃，還不快些去學堂！”

說著便將他手上的肉包奪走，又重新自那籠屜撿了數枚裝起，“帶上，分給學堂的先生同學。”

陳靈川自然不知道虎子的委屈樣，一路腳步輕快，來到那座書塾裡坐下。

照著齊先生的要求，開始溫習這幾日的文章。

沒一會兒，一襲布衣的齊蒼松掩上門，走到堂前。

孩童們直身端坐，而後躬身作禮，齊聲道：“先生好！”

齊蒼松笑著點頭。

關於這位齊先生，其實並非小鎮的原住民，是約莫一年前才到這太平鎮的。

後來聽聞小鎮上的孩童無人授業解惑，便生了開辦書塾的念頭。

這是一件好事。

鎮上家家戶戶都很感激有一位先生肯留在這太平鎮教書，一開始皆是送了不少好東西給齊蒼松，但齊蒼松都謝絕了，只是讓大家出力一起修建了這書塾。

不過鎮上的孩童便不是那麼歡樂了，本該在田間地頭撒潑打滾的時間，這下倒好，要坐在書塾內背誦文章。

在一片朗朗書聲當中，孩童度過了一個自感無聊的上午。

考慮孩童的午食，學堂只上半日課，有時上午，有時下午，看天氣，也看齊蒼松心情。

隨著歡快的嬉鬧聲，孩童放學回家去了。

齊蒼松站在茅草搭建的屋簷之下，靜靜地目送著這些孩子，直到他們全都安然走遠。

然後回到書塾內，把桌椅擺正，收拾書籍，開始為明日的教學做準備，一切有條不紊。

常人來看，這種生活無疑很是單調沉悶，但對齊蒼松而言，恬淡之中自有一番樂趣。

透過窗，齊蒼松忽然發現陳靈川不知何時又站在書塾門口，來回踱步，一副猶豫的模樣。

齊蒼松輕聲一笑，走出屋子，溫聲說道：“靈川，可是對今日的文章有疑惑？”

陳靈川欲言又止。

齊蒼松笑了笑，善解人意道：“但說無妨，有惑想解，是好事。”

陳靈川深吸了口氣，眼神澄澈，仰頭道：“先生，我想學劍，可否教我練劍？”

沒等齊蒼松回答