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子上狂野的字型，自然地問：「沈老師的物理學科報告你幫忙抄的？」

詹靜妙沒反應過來，下意識點頭。

那天晚自習她和丁一凡腦子一抽忽然想練字，就找沈老師要了個「字帖」——教師學科報告，一個月一交的那種。

「嗯，」謝危邯拿起粉筆，想到什麼，笑了聲，「麻煩了，下次不用幫他了。」

因為字太醜學科報告被打回來，當天晚上沈陸揚連夜補一個月的報告，半夜十二點困得淚眼朦朧，後來是謝危邯幫忙寫完的。

寫到凌晨四點，沈老師在床上睡得很香。

詹靜妙不知道因為什麼，沈陸揚也沒和她們說過，聞言一臉懵懂地點頭：「沈老師是感冒了嗎？」

「發燒了，」謝危邯指尖捏著粉筆，習慣性地輕點桌面，大致掃了一眼沈陸揚出的小測卷子，隨口問：「難度一般，都寫完了麼？」

週六早上，經常有小測時候偷睡懶覺的，不只是物理課，除了數學課其他科目這種現象都很常見。

21班學生大意就大意在他們沒算到沈老師會大變活人成謝老師，他們一分鐘內從可愛的小茬茬變成了卑微的小垃圾。

沒寫卷子這種錯誤的後果，更是直接從低頭認錯變成了砍頭謝罪。

謝危邯放下卷子，看向兵荒馬亂的學生，平靜地開口：「沒寫的，沒寫完一半以上的，站起來。」

幾個心理素質不好的，面如死灰地先站了起來。

謝危邯掃了眼，四個。

他看向幾個想記掙扎一下的，似笑非笑地重複：「只寫了一半的，也站起來。」

掙扎失敗，又站起來四個。

班裡五十多人，八個沒完成，是沈老師會面壁思過晚上睡不著坐起來懷疑人生的程度。

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