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學習”的號召，全國範圍內掀起了轟轟烈烈的學雷鋒運動。雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會風貌，影響了幾代人精神風貌。

幾十年來，每逢3月，人們都會展開學雷鋒的活動。社會需要美好的心靈，雷鋒不會只屬於一代人，他的精神穿越了時空，跨越了國度，他是一個世界級的湖南名人。

眾所周知，在美國西點軍校的禮堂裡，也掛著雷鋒的畫像。

雷鋒的精神，被全國民眾紀念和學習，是因為他有高尚的理想、信念、道德和情操；他的價值，在於他把自己火熱的青春全部獻給了人民。他常說：“革命需要我去燒木炭，我就去做張思德；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。”

雷鋒身後也留下了著作，那就是他的日記。《雷鋒日記》出版以後，已經印刷過數千萬本。雷鋒不僅在日記裡記載了生活的細節，還留下了許多警句，令人為他的思想心得和寫作水平而讚歎。畢竟，他只念過小學，而他的寫作水平是透過自學提高的。毛澤東看過他的日記，也稱讚說：“此人懂些哲學。”

人們學習雷鋒，核心就是關愛他人，為他人做好事，並且體驗著幫助他人的快樂。人人為我，我為人人，這是構建和諧社會的基礎，也是湖湘文化中鼓勵人們為社會服務為人民獻身的基本要義。雷鋒之所以成為精神文明建設的榜樣，有著社會發展的必然性和深厚的文化底蘊。

雷鋒是助人為樂的代言人，他的精神使這四個字定格為一個成語。現代人的語言中已經很少出現這個成語，他們講得更多的是“實現自我”。其實，自我的實現，是建立在別人或者說社會的價值評估體系之中，也就是需要自我以外的認同，而快樂地幫助別人，無疑是實現自我的最佳途徑。說得明白一點，如果不能讓別人來利用自己，就等於關閉了實現自我的通道。所以，聰明的人是歡迎別人來利用自己的，或者主動地使自己為別人所利用。助人為樂，正是透過服務於社會來實現自我的不二法門。

當然，不僅僅是湖湘文化，世界上所有勸人向善和積極進取的宗教與倫理道德學說，都會提倡助人為樂的精神。只要人類社會存在一天，這種精神就不可或缺。幫助別人是獲得內心快樂的源泉，幫助別人，也就是幫助了自己。

雷鋒是一個純粹而本色的湖南人。他以最樸素的思想感情，洞悉了社會存在和人際關係的本質。他的偉大在於堅持不懈地為別人做好事，他的精神達到了人們理想中的最純淨的境界，湖南人在奮發向上的攀登中，有了一根通向理想境界的標杆。

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血性之花美麗綻放（1）

雷鋒是一個極為普通的湖南人。他的精神，是湖南人精神的集中表現。在他的家鄉湖南，幾乎隨時隨地都能找到雷鋒精神的蹤跡。毛澤東號召“向雷峰同志學習”，將他作為中國男孩的一個象徵，推進雷鋒精神的全民化。

在雷鋒英年早逝過去四十三年之後，2005年，在湖南，在毛澤東的家鄉，又有一個極為平凡的年輕人成為家喻戶曉的人物。這是一位美麗的女孩，名字和人一樣美麗，她叫文花枝。

文花枝作為中國女孩的象徵受到全國人民讚美的時候，她還沒滿二十三歲，服務於湘潭新天地旅行社。

2005年8月28日，文花枝帶團去延安參觀。下午2點35分，在210國道陝西洛川縣境內，一輛載重四十噸的加長大卡車迎面撞上了文花枝一行所乘的旅遊車，造成了一場六人死亡、十五人重傷、七人輕傷的特大交通事故。在事故中，坐在前排的文花枝兩腿嚴重骨折，其中左腿折成九段，有些骨塊都已剝落；右胸第四、第五、第六、第七根肋骨斷裂；髖骨三處骨折。

文花枝在事故發生時已經暈死過去。當她醒來時，她發現旅遊車已經