第2章 計算流體力學模擬(第2/3 頁)

。他也不是吹著嘮，在這方面全世界都未必能找出比他更熟練的人。

“但我們之前說的是要算出這架飛機的效能？”吳懿範撓了撓頭，他雖然也看出了常浩南厲害，但實在是不想自己給自己上強度。

“當然，不過計算過程會比較耗費時間，所以我這次只算進氣道部分的效能，接下來只要對機體外流場採用有限體積法求解尤拉方程，進氣道內流場採用有限體積法求解n-s方程，就可以獲得比較典型的進氣道效能資料了。”

常浩南一邊把模型檔案儲存起來，一邊開啟fent準備進行下一步操作。

對於複雜外形的網格生成，可採用分割槽結構網格或整體非結構網格，分割槽結構網格計算效率高，但是網格生成自動化程度低，非結構網格的的特點則與之相反。

系統作為一個“科研導師”，自然是把這兩種技術全都教給了常浩南，但後者需要選擇其中一種輸出到面前的電腦上。

雖然96年的新版本軟體已經可以劃分網格，但功能還不是很完善，考慮到這個年代計算機的效能跟二十多年後相比還是小有差距，常浩南最終選擇了計算效率更高的前者。

“27號機，你們的上機時間又要到了，這次……”就在這個關鍵時候，機房老師的聲音再次從門口傳來，而這次他們已經沒有另一個學生證可以拿來用了。

“用我的吧。”

清冷的女聲從常浩南身後的一排響起，幾人回過頭，看到一個長髮披肩、身穿淡藍色連衣裙、戴著圓框眼鏡的高挑女生站了起來，把一張紅色封面的證件遞給了機房老師：“我這邊下機了，之後算他們的。”

那個證件顯然不一般，機房老師只是掃了一眼，甚至沒有再往手中的本子上記什麼就轉身走出了機房。

“謝謝……”

人家畢竟是幫了個大忙，因此在機房老師離開之後，常浩南連忙出言感謝，但開口之後卻又拿不太準對方到底是老師還是學生。

“姚夢娜，博士二年級，應該算是你們的學姐。”

姚夢娜一邊做了個簡單的自我介紹，一邊離開自己剛剛使用的電腦來到了常浩南幾人旁邊：“只要你們不下機，這臺電腦就能一直用下去，不用擔心再有人來打擾了。”

“實在太感謝學姐了，我們……”

吳懿範也堆著笑臉連忙感謝道，然而話才說到一半就被打斷了：“沒關係，正好我也想接著看你們準備怎麼繼續做下去，是要對整機進行流體力學模擬麼？”

顯然姚夢娜同樣對於常浩南正在進行的建模很感興趣，但由於剛才四個人說話的聲音很小，她並沒能聽清具體的內容。

常浩南點點頭：“是的，準備用fent進行全粘性奈維斯托克斯方程的數值求解。”

聽到這個答案之後的姚夢娜微微瞪圓了眼睛。

她確實沒想過這幾個，或者說這個看上去還是本科生的準備玩這麼大——她從剛才就已經注意到了前面一排的這幾個人，自然知道全部工作都是由正坐在電腦前面的這一個人完成的。

實際上即便是已經讀到博士二年級的姚夢娜，也只是才開始逐漸接觸航空器的計算流體動力學（cfd）模擬而已。

“應該不介意我在旁邊看一下吧？”姚夢娜雖然用的是疑問的語氣，但沒等常浩南迴答就已經坐到了旁邊的一張椅子上：“或許我還能幫上一些忙。”

話雖然這麼說，但姚夢娜自己其實也沒有一個特別清晰的思路，她主要還是想透過常浩南的做法尋找一些靈感。在眼下這個時間當口，數字化設計和計算機模擬對於整個華夏的航空設計人員來說都還是個新鮮東西。

就在二人說話的功夫，常浩南已經把剛剛完成的建模匯入到了fent裡面，並