第30部分(第2/4 頁)

餘昌明坐在蒲團上侃侃而談，娓娓道來，由淺及深，慢慢講述基礎陣法的重要作用。

結合自己的實際經驗，對照餘昌明的講述，孫豪自覺這一課自己受益匪淺。

餘昌明不疾不徐，引經據典，列舉例項，引人入勝地講述了一個多時辰。

課後，又到了弟子提問時間。有疑問的弟子按例留下了請教陣法上的問題。孫豪安靜地坐在較為靠後的位置，不急不忙，聽弟子提問。

跟孫豪一樣，很多弟子也從這些提問中獲益，有些弟子，就算是提問之後，也沒有離去，而是安靜地盤膝而坐，認真聽取餘昌明和其他弟子的對解。

最後，輪到孫豪的時候，陣符堂講壇此時還有十多個弟子沒有走，其中就有幾個弟子跟孫豪一起上次也聽取了餘昌明的陣法課。此時見到孫豪，臉上出現詫異的表情。

因為上次餘昌明讓孫豪煉氣四層之後來找他，現在這孫豪來了，修為也突破到了煉氣四層，就不知道餘長老會不會收他為親傳弟子。

這時，餘昌明也看到了孫豪，眼前一亮，微微含笑說道：“你是南中院弟子孫豪？嗯，不錯，沒想到你這麼快進入了煉氣四層頂峰，怎麼樣，今天你又什麼疑問？”

記得孫豪，看樣子對孫豪印象很深，但同時也並未第一時間收下孫豪為親傳弟子。這態度就比較曖昧了。

旁邊，幾個知情的弟子頓時來了興趣。仔細聽聞孫豪和餘昌明的對答。

今天，孫豪能否成為餘昌明的弟子，就看這個問答了。

多年以後，今日現場的弟子對今天發生的一幕依然津津樂道。因為他們始終覺得，是自己見證了一段傳奇的崛起。說起今日，他們會神采飛揚：“那個時候，孫豪已經展現了他的天人之姿，因為，孫豪問出的問題，我他媽的居然聽不懂，這就是差距啊……”

此時的孫豪，完全還是聽課學習的狀態，眼中只有那浩瀚陣法的吸引力和對陣法知識的巨大求知慾。

孫豪站了起來，躬身鞠躬：“弟子孫豪，見過餘長老”，禮數盡到之後，孫豪這才開口提出了一個困惑自己很久的問題：“弟子嘗試練習陣法和符篆，歷經多次試驗，總不能盡善盡美，思索良久，唯覺這陣線之間、符筆之間其度難以測度，長老何以教我？”

陣符堂其他弟子一頭霧水，話說，孫豪這話裡是什麼意思，他們還真沒聽懂。什麼叫其度難以測度？有這個必要嗎？不是比照葫蘆畫瓢就行了嗎？陣法和符篆不都是熟能生巧的嗎？

孫豪這問題問得大家摸不著頭腦。

聽到孫豪的問題，餘昌明猛地一愣，然後，哈哈大笑起來。也不回答孫豪的問題，就是在舒暢的哈哈大笑，飄逸儒雅之外，此時的餘昌明額外多了一絲豪氣。

孫豪和其他弟子一樣，不知道餘昌明為何而笑，都一頭霧水地看著餘昌明。

餘昌明舒暢地笑了一陣，居然還是不回答孫豪剛剛提出的疑問，反而問起了孫豪問題：“孫豪，你是不是已經成為了一級陣符師？”

孫豪一愣，心說，這餘昌明真是厲害，反正以後要拜餘昌明為師，這個是隱瞞不了的，於是爽快地承認：“長老明鑑，弟子的確是成為了一級陣符師。”

孫豪這答案出來，陣符堂頓時微微喧譁了一下。

餘昌明點點頭，一副果然不出所料的樣子，繼續發問：“基礎陣法，佈設幾何？”

孫豪馬上答道：“基本都嘗試佈設過”

餘昌明一怔，再問：“包括二級？”

孫豪：“包括”。

餘昌明臉上露出欣慰的神色：“好，很好，孫豪你很不錯，那麼，你的符篆之道呢？”

孫豪看看周圍陣符堂其他弟子之後，又對餘昌明施了一禮，這才說道