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同一所高中的學生，為什麼他們可以在天堂裡享受，我們卻要在地獄裡飽受煎熬呢？

不過，當我看到講臺上授課授得渾然忘我的宋老師，我改變主意了。

還是詛咒我自己吧，誰教我的道行沒有宋老師高，體會不出心靜自然涼的高深道理，只好在這裡揮汗如雨，夢想冰淇淋的冰涼美味，因為該死的宋老師居然沒有半滴汗水！

不，搞不好他是天生缺乏汗腺！

誰缺乏汗腺了，他只是血液迴圈不良而已啊！

宋語白啼笑皆非的放下信紙。

好了，總算知道是高一升高二的自然組學生，不過自然組多出社會組一倍人數，“可疑人物”仍是多得驚人，根本無從知道這究竟是誰給他的信。

拉開書桌倒數第二格抽屜，他把信放進去，抽屜幾乎要滿載，還有最下面那格抽屜，滿滿全都是“她”的信，整整齊齊的按照“時段”分開放。

闔上抽屜，他的視線移向角落那個同樣幾乎要滿載的大紙箱，那裡面是其它學生的情書，他全都看過——為了不辜負寫信人的心意，但也僅此而已，他向來謹守身為教師的本分，從來不會去響應這種年幼無知的迷戀。

至於女老師們的情書，他會回一封信，上面沒有解釋，沒有任何多餘的贅言，只有三個字：很抱歉。

所以他實在想不透，自己為什麼會特別把“她”的信單獨收進抽屜裡呢？

每年都會有實習老師來實習，聽說今年特別多，將近二十位，而且有八成都是女的——整整十四個哈男人哈到快起哮的大燒餅。

每次經過辦公室，就可以看到那十幾個明明分配到行政處實習的大燒餅們，各個都閒聞沒代志的圍在宋老師身邊賣笑，就差沒張大嘴去咬他一口，真是超沒品，如果我是負責評量分數的老師，現在就可以叫她們滾回去重修了！

不過……

說不定老師就喜歡這一套。

對嗎？宋老師。

胡說八道，誰喜歡那一套了，他也不喜歡啊！

但她們來請教實習上的問題，他能裝作不知道，叫她們滾蛋嗎？

不過，她倒是提醒了他，這種情況容易招致其它老師們的不滿，他最好還是想辦法避免較為妥當。

清晨，大雨就嘩啦啦的淹了滿地，還有雷聲，好象山崩地裂一樣，還真有那麼幾分可怕的味道呢！

不過雨停後，我開窗探出頭，清新的空氣悄然拂過鼻端，眼前的世界彷佛被洗滌乾淨了似的，明亮得我幾乎睜不開眼，於是，我的心情也跟著雀躍起來，總覺得今天應該是很美好的一天。

所以，今天我是抱著許久未曾有過的愉快心情到學校來的。

可是不知道為什麼，第一堂課，當宋老師如往常般走進教室裡來，沒來由的，我的心情突然低落下來，好鬱卒好鬱卒，不想看見他，也不想聽到他的聲音，好想跑出教室，逃得遠遠的。

幸好我還夠理智，沒有抓狂，但是我真的不想看見他，也不想聽到他的聲音，所以我就低下頭去，開始寫這封信，同時問我自己：

我是怎麼了？

啊啊啊，原來我是在生氣，好氣好氣，十個多月了，只要不是假日，我們天天都能見到面，就算沒事我也會找點無聊的問題去和他說話，每次我也都會把最燦爛的笑容送給他，以為這樣他多少會注意到我，誰知道……誰知道……

這麼美好的一天，他竟然連多看我一眼都不肯！

於是，我明白了，在他眼裡，我永遠都只是他的學生，一個幼稚的小女生，就像一隻蒼蠅一樣，隨便揮揮手就可以趕走了。

可惡，真想當面告訴他，在我眼裡，他比豬更愚蠢！

但但……他根本不知道她是誰呀！