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子上狂野的字型,自然地問:「沈老師的物理學科報告你幫忙抄的?」
詹靜妙沒反應過來,下意識點頭。
那天晚自習她和丁一凡腦子一抽忽然想練字,就找沈老師要了個「字帖」——教師學科報告,一個月一交的那種。
「嗯,」謝危邯拿起粉筆,想到什麼,笑了聲,「麻煩了,下次不用幫他了。」
因為字太醜學科報告被打回來,當天晚上沈陸揚連夜補一個月的報告,半夜十二點困得淚眼朦朧,後來是謝危邯幫忙寫完的。
寫到凌晨四點,沈老師在床上睡得很香。
詹靜妙不知道因為什麼,沈陸揚也沒和她們說過,聞言一臉懵懂地點頭:「沈老師是感冒了嗎?」
「發燒了,」謝危邯指尖捏著粉筆,習慣性地輕點桌面,大致掃了一眼沈陸揚出的小測卷子,隨口問:「難度一般,都寫完了麼?」
週六早上,經常有小測時候偷睡懶覺的,不只是物理課,除了數學課其他科目這種現象都很常見。
21班學生大意就大意在他們沒算到沈老師會大變活人成謝老師,他們一分鐘內從可愛的小茬茬變成了卑微的小垃圾。
沒寫卷子這種錯誤的後果,更是直接從低頭認錯變成了砍頭謝罪。
謝危邯放下卷子,看向兵荒馬亂的學生,平靜地開口:「沒寫的,沒寫完一半以上的,站起來。」
幾個心理素質不好的,面如死灰地先站了起來。
謝危邯掃了眼,四個。
他看向幾個想記掙扎一下的,似笑非笑地重複:「只寫了一半的,也站起來。」
掙扎失敗,又站起來四個。
班裡五十多人,八個沒完成,是沈老師會面壁思過晚上睡不著坐起來懷疑人生的程度。
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