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雖然錢怎麼算都不太夠用，但比起之前的窘迫困境，柏方鳴不得不承認，現在的狀態要好上太多。

店裡冷氣打得很足，下午兩三點鐘是沒什麼客人的，點餐檯後的服務員在輕聲打電話，老闆娘在擦拭餐具放進消毒櫃，不遠處有一臺電視機，正在播放最近很火的電視劇。

柏方鳴想不起來劇名，只覺得眼熟，因為周裴裴在群裡刷過好幾次屏。

夾雜在繁忙日常生活中的這片刻寧靜，已經足夠令他心滿意足。

吃完飯，柏方鳴給周斐斐轉了五千過去。

周斐斐是柏方鳴的室友。當時欠費額度到了上限，醫院催得急，再不交費就會強制停藥，他迫不得已才向同學開口。

兩個室友東拼西湊，也只能拿出來三四千。周斐斐回宿舍晚，知道以後讓他倆把錢都收回去，自己直接給柏方鳴轉了兩萬。

這兩萬解了柏方鳴的燃眉之急，卻也只是拆東牆補西牆。

周斐斐不在意，讓柏方鳴有錢了再還他，或者意思意思還一部分就行，剩下的就算了。

非親非故的，柏方鳴執意不肯收下這份好意。這時候周斐斐就會過來錘一拳說，不是親兄弟勝似親兄弟，實在過意不去，就幫我把這份設計作業寫了唄。

柏方鳴任勞任怨地幫周斐斐做作業，心裡還一直惦記著要儘快把錢還上。

周裴裴很快回話：我真不著急，你要是不夠用就先拿著用。

應了那句話，人越沒有什麼，越在意什麼。

在柏方鳴看來，五千塊錢可以做很多事情。是住院的全部押金，是媽媽半個月的醫藥費，是自己四五個月的生活費，還足夠葉惟喝很多很多頓排骨湯。

他不太理解怎麼會有人對五千或者兩萬毫不在意。

可是也許在周斐斐看來，五千和兩萬真的沒什麼差別。

柏方鳴回復周斐斐：夠用，我能處理好，收下吧。

周斐斐就沒什麼負擔地收了，然後問他：初稿這周就要交給小組老師審核，我把約會都推了，準備臨時抱個佛腳。我們仨都在專用教室5，給你佔了個座，柏大神準備什麼時候來啊？

沒錯，柏方鳴在面對葉惟時說了謊，什麼宿舍太吵、專用教室位置不好搶，都是騙人的。

宿舍很安靜，舍友也很好，專用教室的位置只要想去，總會有辦法。

直接表達要和葉惟同住的意願太突兀，也很容易引起小孩的警惕和逆反。他只能迂迴地表達自己的困境，順理成章地讓葉惟自己提出這個要求。

想方設法算計一個人，柏方鳴再一次覺得自己卑鄙又惡劣。

柏方鳴：我要在醫院陪我媽，你們畫吧，不用給我留座。

其實是晚上要去找葉惟，他對周斐斐也說了謊。

周斐斐：好吧，那你明天能幫我改下稿子嗎，初賽我肯定是過不了的，但我怕被老師罵得狗血淋頭，很沒面子啊！

柏方鳴在談話的間隙檢視郵件，還沒來得及回復周裴裴，另一條資訊就在手機螢幕上方蹦出來：今天想吃西瓜。

他劃去葉惟的訊息，先回復周斐斐：你畫好掃描給我，什麼時候都可以幫你改。

柏方鳴找到相簿裡存的課程表，確認現在是葉惟的下課時間，可能是小孩躲在哪個角落裡給自己發的資訊。然後他才點開跟葉惟的聊天框，惜字如金地給葉惟回了個好。

已經能想像到小孩雀躍的神情。

他給葉惟的備註就是中規中矩的全名，在柏方鳴眼裡，葉惟幾乎可以算是自己某種程度上的甲方。監督他學習，照顧他起居，確保他在人生的道路上不脫軌，最好還能按照葉振海設定的軌跡一板一眼地長大，就是柏方鳴的全部工作內容。

可是為什麼