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後來由於太多了，他的課桌裡本來就放了很多書，他學習越來越認真，買的書也越來越多，課桌裡面放不下了，我又不敢直接放在他桌面上，怕到時候老師來了看見，以為是他買的，到時候恐怕他又要挨罵。

我的課桌還有些空位置，所以我放在了自己的課桌裡。

他好不容易回來，一摸抽屜，除了蘋果還是蘋果。我連忙叫他，他抬頭看向我的一瞬，我一時間被嚇到，沒敢繼續說話。

他本就眉目深刻，是那種張揚不馴的長相，他平時笑起來帶有幾分野性和痞氣，可他不笑的時候反而有一種很冷的壓迫感，他的氣場很強，讓人無端害怕。

他語氣很好，耐著性子問我：「什麼事。」

我連忙把我課桌裡的蘋果拿出來給他，「你的課桌放不下了，還有一些我放自己這兒了。」

他嗯了一聲，「先放你那兒。」

我以為他的意思是說他的課桌放不下，我先幫他收著，他放學的時候再拿。可他說完這句話，起身去值日工具那裡找了個塑膠袋。

他本就矚目，到哪都有人看著。

有人問他幹嘛，他也沒答，只說有事。

拿了塑膠袋回來，也是默不作聲把課桌裡的蘋果全都放進了塑膠袋，整個過程都有人看，有人調侃他收的蘋果夠多的啊，還有人調侃更直白，問他哪個是劉晨藝送的。

這是我第二次聽到這個名字了，上次是班裡停電的時候，他朋友學著女生撒嬌的嗲語氣叫他嘉也哥，然後說那天下午劉晨藝不就是這樣叫他嗎。

可他什麼都沒回應，只在裝完了他自己課桌裡的蘋果以後，把塑膠袋遞過來：「放進來。」

他那天好像心情不太好，他平時裡總是一副吊兒郎當的模樣，那天卻沒有什麼表情，語氣也很淡。

我什麼都沒敢說，手腳忙亂的把蘋果裝進去。

他一直撐著塑膠袋等著我裝完，由於我怕惹到他，兩手並用，結果由於太慌還掉了一個滾到地上，我連忙撿起來，跟他說了個對不起。

這是他跟我說的第二句話，「慢慢放就行，不用跟我道歉。」

所有蘋果都放進了塑膠袋裡，他把口子簡單收了一下放在了桌子下面，而後從課桌裡找出下節課要用的課本。

他今天相比起平時實在是過於安靜，後來課間再有人來找他，恰好他在，用不著我來幫忙轉交。

他也只是平靜接過，還說了句謝謝。

其實他也不是看上去心情不好，只是沒有平時活躍，見多了他用不完的活力的樣子，他稍微安靜一點兒都覺得不習慣。

他也沒有怎麼跟我說話，不過他往常除了找我有事，比如說借東西、問作業，也很少找我聊別的閒事。

但他小動作很多，偶爾從教室後面進來時會用手勾一下我的發尾，把我束在腦後的馬尾辮撥弄搖晃兩下。

有時候會逗我，看我埋頭找試卷，會在旁邊看熱鬧不嫌事大的喊著林薏加油快點找，我本來沒有急，可他越催越急，最後還一驚一乍來一句老師來了。

他的把戲又幼稚又隨意，而我卻是清醒的沉淪者，會因為他的舉動而快樂或失落。

由於周嘉也的興致不高，我的這一天比往常更平淡，連即將到來的週末的期待感也沒了，比任何一個適合都更悶。

放學收拾書包的時候，我收拾得很慢，餘光一直注意著周嘉也的舉動。

如果他能有一個瞬間再理我一下，哪怕是一句話都好，這一天的沉悶好像也就圓滿了。可是直到他沉默收拾好書包走出教室，都沒有找過我。

好像是理所當然的事。

卻也結束了我全部的快樂。

張楠楠和蔣檸還是來找我一起去買蘋果，