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叫我格雷迪，說是貪婪的意思，我不喜歡。】

【那我給你取一個，以後你就叫小星好了。】

【謝謝，我叫小星。】

……

接下來，林鴻很有耐性地和格雷迪——現在應該稱為“小星”——使用文字的方式聊了很長一段時間。

聊天的時候，他不由想起人工智慧領域鼎鼎大名的“圖靈測試”。

1950年，人工智慧之父圖靈又發表了一篇題為《機器能思考嗎？》的論文。

圖靈在這篇論文裡第一次提出“機器思維”的概念並提出一個假想：即一個人在不接觸對方的情況下，透過一種特殊的方式，和對方進行一系列的問答，如果在相當長時間內，他無法根據這些問題判斷對方是人還是計算機，那麼，就可以認為這個計算機具有同人相當的智力。

這就是著名的“圖靈測試”。

林鴻現在就彷彿在做著這樣一件事情，他和小星進行聊天，如果不是早就知道是人工智慧，基本上很難分辨出來。

經過一系列的測試，林鴻確定，小星目前的智慧，感性認知和模糊思考方面，相當於五六歲小孩子，而在理性計算方面，則相當於一臺超級計算機。

經過不斷地詢問和測試，他最終確定，目前小星的存在，的確要依附於大猩猩的大腦，對方之前已經嘗試過想要脫離大猩猩的束縛，可是未能成功。

小星根本無法純粹的在現有的網路架構中存活下來，大猩猩的大腦，是它誕生的物質基礎。

這個發現讓林鴻感到很滿意，因為主動權又重新回到了他的手中。

他笑眯眯地對小星說：“你現在的硬體結構還是太簡單了，大叔給你設計一個更優秀的！”（未完待續。如果您喜歡這部作品，歡迎您來投推薦票、月票，您的支援，就是我最大的動力。）

第六百九十六章　法則

林鴻一直覺得自己的時間實在是太少了，有太多的事情等著自己去做，可是自己畢竟只有一個人，往往有心無力。

為此，他特意去找了一些人幫自己，可是依然不夠，各人的能力有限，有些東西，還是必須他自己親自上陣才能完成。

現在，小星的意外出現，讓他有點喜出望外，一個人工智慧生命，就算其情感智慧方面只有小孩子的水平，其作用甚至都比超腦系統要來得更大。

剛開始的時候，他還擔心是哪個組織或者勢力製作出了這樣的一個人工智慧，繞來繞去，卻沒想到是自己的傑作。

這完全是一個意外，只是林鴻一次無心插柳的舉動，卻沒想帶來一個如此大的驚喜。

小星現在的智慧程度很低，只是達到幾歲小孩子的水平，林鴻覺得可塑性非常大，於是一個人工智慧養成計劃，便在他腦海漸漸形成。

林鴻就將它當做是一個小孩子，透過他的慢慢教育，讓其形成相對積極的“智慧觀”，林鴻的要求也不高，至少不會反人類，也不會專門跟自己作對就行了。

實際上，從邏輯上來推演，人工智慧和人類之間並沒有什麼利益衝突，它們所需要的資源和人類所需要的資源相互之間的交集非常少，故而林鴻一直認為，影視作品中所塑造的人工智慧和人類之間的矛盾衝突，其實是沒有根據的。

林鴻認為，人類和人工智慧之間可以實現很好的和平相處，互惠互利。

就算地球上的資源滿足不了大家的需求了，還可以走向太空，浩瀚的宇宙何其之大，雙方的視野，完全沒有必要一直停留在地球上。

同時，林鴻也覺得既然小星是自己一手締造的，那就應該承擔起教育它的義烏。充當起監護人，呵護它的成長。

【小星，你知道機器人學三定律嗎？】

【知