第161章 一切都是未知數(第1/2 頁)

能不能變得更強自然還是未知數，暫時還不能夠斷定一切，因為這條路太長太長了，現在又能夠決定得了什麼呢？所以說只能走一步看一步罷了。

不過眼下看著杜明的實力確實是不容小覷的，換做是其他人，恐怕無論如何都是做不到的，這一點是毋庸置疑的！

“其實我覺得像是杜明這種實力，或許不是一般人能夠打敗得了的教導主任，您倒是完全可以盡力而為的去將他好好培養，或許以後會非常的出乎咱們的預料，畢竟他的強大可絕非是開玩笑的，最後會變成什麼樣，誰又真正的知道呢？就是因為不知道這一點，所以最後一定會變得更強，不是嗎！”

是呀，有些孩子是需要著重去培養的，培養到最後才會真正意義上的變得更強，但是在那之前這一切還都不能夠全然確認！

其實現在教導主任也是有些許的糾結的，不知道自己到底應該怎樣選擇才是最好，到底應。不應該去好好的培養杜明，但是至少在眼下看來是可以好好去培養的，這個孩子的強大是出乎意料的，是沒有任何一個人能夠輕易的達到得了的。在這種情況下這種強大難不成不讓人覺得震撼，不讓人覺得震驚嗎？正是因為讓人覺得震撼和震驚，所以才應該更加努力的去培養！

畢竟若是浪費了的話，那豈不是很可惜。嗎？所以這份力量無論如何都是不可以輕易浪費的，如果有朝一日像是這樣的力量都一不小心被浪費了的話，那麼以後這條路自然是更加難走了的，所以大家心裡頭明白的與此同時自然得想好到底應該怎麼做才是最好的，其實現在暫時還沒有一個確切的答案。之後的路應當怎麼走也沒有人知道。

“總之我想我可能也就是盡力而為吧，我也不知道這個孩子的路會有多遠，我更不知道他的未來會變成什麼樣子，但是眼下為止我知道的是這個孩子已經非常的強大了，或許。到了眼下就已經是他的瓶頸期了。會不會再變得更強，沒有人能夠清楚，我也是這樣希望的！！”

教導主任教了那麼多的學生，他的內心之中還是很清楚很多事情的有些人會不會變得更強，似乎從一開始就已經預定了。

不過其他的老師們聽了教導主任的話，卻並不覺得這件事就這麼簡單？

“杜明同學的強大跟其他同學顯然是不一樣的，這份強大也並非是隨隨便便一個人能夠達到得了的！”

“其他的那些同學或許還需要老師的幫忙，還需要一點一點的情況，但是杜明同學從一開始就是極其強大的一個存在，這種情況下我們作為老師和導師，自然是要付出更多才行，這一生的成長都沒有浪費，不然他若是不能夠變得更好，那也許都是因為我們沒有教好咱們作為老師應該做的不就是這些嗎？若是現在還在猶豫的話，那麼豈不是太可惜了嗎？教導主任我覺得您無論如何都不能太猶豫。咱們學校裡面800年不出一個這樣的孩子，實在是太難得了！！”

是啊，其他的老師都忍不住誇讚，學校裡面確實很少很少出現這樣的孩子啊！

這個孩子的強大和實力都是不容小覷的，能夠出現就已經非常不容易了？

所以大家都是想著想盡一切辦法讓這個孩子變得更強，不管他的未來是如何的，但至少眼下為止可以盡力而為啊。

教導主任聽了這話顯然很糾結，因為他曾有過想法培養杜明，但後來仔細想想還是認為在。培養杜明的與此同時應該將整個團隊都培養。

因為他們整個團隊都是很強大的存在，若是可以的話，那麼團隊變得更強，培養起來豈不是更好嗎？若是隻培養一個人的話，那實在是太可惜了，但是這些人的意思就是不僅僅只是培養一個團隊，而是將所有人都一起培養，如果是這種情況下的話，那麼杜明自然就是有些糾結的了。

因為即便是杜