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她找了個靠後的位置坐下，把自己的數學題拿出來，一個小時的時間寫完了三張。

寧暫臨聽見外面走廊上有學生走動的聲音，看了一下手錶，到點了，把自己的筆和資料拿著出了自習室。

她走到上數學課的教室，看到阮稚在最裡面的第三排朝她揮了揮手。

這個小姑娘是寧暫臨的初中同班同學，直升上來之後，被分到了不同的班。

寧暫臨走到她旁邊坐下，這個班級裡到處都是認識的人，都是同一個年級的，多少都眼熟了。

「溫博士佈置的作業題你寫了嗎？快借我抄抄。」阮稚做出央求的表情，眼巴巴地看著她手裡拿的題。

小姑娘口中的溫博士就是給他們上數學課程的老師，寧暫臨不知道他的全名，只知道他姓溫，介紹中說他是數學系的博士，年齡大概四十多歲，聽別的學長學姐說，前幾年的溫博士很帥，是耐看型的，沒有中年男人的禿頭和啤酒肚，不過近兩年開始有那種微微的油膩感。

寧暫臨把寫完的題目給了阮稚，自己複習著上節課的內容。

時間剛好到四點。

阮稚停筆的一剎那，溫博士也從門口走了進來。

「幸好幸好，沒看見我抄作業。」她把寧暫臨的本子合上放到桌角，舒了口氣。

溫博士走到玻璃牆前，坐在那，檢查桌面的白板筆有沒有灌進去墨水，又站起來在牆面上試了試。

遠洋輔導機構幾年前就變成了玻璃牆黑板，這種玻璃不是透明的，可以在上面寫字，既避免了粉筆灰的危害，又節省了額外放黑板的空間。

寧暫臨這是第二次上溫博士的課，她高一上學期並沒有報班，所以對這個老師的瞭解不多，上週的那一節課，溫博士講了很多技巧性解題方法，有些方法已經超出了高中的學習範圍，但確實要比學校老師教的演算法要節省時間，受到了好多同學的歡迎。

她覺得，溫博士對於數學課，習慣於教學生們投機取巧，不常規的解題套路，並不和學校的數學老師一樣，注重提起學生們對數學這一科目的興趣與熱愛。

不過，輔導班為什麼要費時費力培養學生的興趣，本來就只是一個利用提高學生成績賺快錢的地方。

溫博士在上面講著知識點，寧暫臨在座位上出神，不知不覺半節課已經過去了。

「我靠。」阮稚從一旁小聲驚呼道。

前排的同學正聽著題目最難得地方，回過頭來皺眉警告她小聲一點。

「那個看手機的女同學，有什麼有趣的東西，和大家分享一下快樂，也算是做好事了。」溫博士推了推鼻樑上的眼鏡，把阮稚點起來。

阮稚把手機塞到桌洞裡，往後挪挪椅子站了起來，尷尬地笑笑：「老師，不好意思。我剛剛就是看了個好訊息，情緒一激動。」

「哦，好訊息，那更得分享了，你也讓老師佐雍得嘗一下。」溫博士故意跟她開玩笑，緩解有些學生的睏意和疲憊。

「噗，老師，你說的那是啥成語啊？我怎麼聽不懂。」熱愛接話茬的同學問道。

溫博士站起身來，從玻璃牆上寫了佐雍得嘗四個大字。

他把筆帽蓋好，又坐回到椅子上，不緊不慢地解釋道：「這個成語出自北齊顏之推的顏式家訓，王子晉雲：『佐雍得嘗，佐鬥得傷。』簡單來說就是幫助別人做好事，自己也分享好處。」

「溫博士你去教語文吧！」

「漲知識了。」

「……」

溫博士笑了笑，看大家也沒心思聽題了，拿起桌子上的保溫杯，說了一句：「行，同學們先下課休息五分鐘，一會兒再上課。」

阮稚見他出了教室，立馬一屁股坐下，皺著眉頭吐槽道：「這麼愛用成