第4章 今後規劃(第1/3 頁)

在前世就經歷過這場文化運動的張澤十分清楚，這將斷送他們的學業，從此無學可上，決不能隨波逐流、湊熱鬧、虛度年華，要好好權衡、規劃一下，自已今後的路應該怎麼走，關鍵是如何找到出路，人們常說人窮志短、馬瘦毛長的個性要不得；我們這一代人的人生才剛剛開始，不要只看到現在的苟且，還要放眼將來，還有無限美好的前程，要做到安然無畏，淡然無憂；和大哥約好同行後，就立即找到班主任顧秦老師的辦公室，說明情況，要求請假休息一段時間。顧秦老師也十分關心張澤現在的身體情況，非常同情、理解這次溺水的特發事件，欣然同意張澤的請假申報，並親切地關照：“一定要保養好身體，在身體允許和家庭條件可能的情況下，不忘學習，不管將來形勢如何發展，不管到什麼時候，知識都是一切進步的必備基礎和力量源泉，常言說得好：少年須勤學，文章可立身。”多好的老師！語重心長，三句話不離本行。

張澤連忙說：“謝謝老師，我會牢記教誨，絕不會讓老師失望。”

現世的老師純樸、真情，對待學生就像自己的孩子，無微不至，毫無保留，傾囊相授，情真意切，真正是為人師表、盡心盡職、辛勤耕耘的園丁，不管用多少優美的詞彙來形容老師都不為過。

學校裡到處是三五成群的學生在議論這場文化運動，大家都在為學業惆悵、為前程擔憂，突如其來的文化運動，打破了所有人正常的生活節奏，真是時運不濟，命運多舛，好多同學表現得無所適從，更有甚者表現得窮途末路、生無可戀狀態。現世的張澤對當前局勢心知肚明，也不便多言，獨自一人快速走到學校大門，大哥依約早在此等候多時，這時同村遠房堂兄張堅也剛好出來，張堅是大隊民兵隊長張大柱的親侄兒，由此三人結伴而行，一路也在議論這場聲勢浩大、史無前例的文化運動。

回到家，三弟已經最先到家，兄弟三人自覺行動，配合默契，立即裡裡外外打掃庭院衛生；把廚房裡的水缸儲滿水，現在農村還沒有自來水，飲用水就是從運河中取水，加點明礬使水沉澱就直接飲用，當然每當向水缸儲水前都要清洗水缸，好在現在都是原生態，沒有汙染，相對比較乾淨衛生；接下來生火做飯，一時間廚房內熱氣騰騰、屋外炊煙裊裊；現在的農村不要說液化氣，就連煤球也沒有，柴火就是桔杆、豆萁、枯樹枝之類，而生火做飯更是農村孩子的基本技能。

農村孩子在家庭環境的薰陶下，從小就會做飯、燒菜、洗衣服、挑豬草、割羊草，日常家務活沒有不會這一說；在大閘村每個小孩都會織魚網，因為靠山吃山靠水吃水，運河畔、長江邊成長的男孩子，都有網魚摸蝦的經歷；張沙現在只有10歲，要在後世，還處於一個賣萌的年齡，然而現如今社會環境和家庭現狀，懂事早熟，容不得賣萌。

經歷了三年自然災害，華夏人自力更生、奮發圖強，年年看好。這兩年農村經濟不斷好轉，特別是東江連年豐收，糧食產量又持續增長，現在當地農村人開始有了盼頭，大家都是喜氣洋洋：稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。張澤家的中午飯就是紅薯大米飯，自家自留地種的茄子紅燒，加上自家醃製的大頭鹹菜，配上幾粒毛豆籽燒湯，倒也香氣撲鼻，這就是現時農村人不錯的標配。現在的農村人粗茶淡飯、節衣縮食已成為習慣和常態，好在填飽肚子已不存在問題，也許大閘村經濟條件相對好一點，其它地方農村在這個年代，就沒有這麼幸運。

中午張澤的父、母張有為和王桂花差不多時間先後到家，看見爸爸粗糲的大手扛著扁擔的模樣，兄弟三人的都是心中一震，隨即把飯菜端上桌，看到張澤三兄弟已準務好中午的飯菜，父、母親相視一笑，疲勞頓消。

張有為心中感嘆：

晝出耘田夜來歸，農村兒女早持家。

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