第069章 為你千百遍（求推薦，求收藏！）(第2/3 頁)

會？是校慶文藝匯演？是那天午後的石板小徑？又或者是更早？可具體是什麼時候，誰知道呢？

反正那個身影就這麼無聲無息的躲進了她的心裡，她確定自己對這個男孩子產生了無法言說的情愫，但她並沒有抗拒，而是好好的珍藏著。

林筱筱昨天問過任櫟，他原本就可以一直優秀，為什麼高一會那樣呢？

他當時的回答是：人就是這樣，總會活在某個時限內，那裡的世界也許是幾年之後，連自己都無法理解的，但這又是我們無法突破的。為你，千千萬萬遍，遍體鱗傷還是會義無反顧，也許這就是人生，人生不是隻做值得的事情！

她知道那句話是出自《追風箏的人》，

是啊，或許他說的對，我們總會在某個時間段內，做出一些自己無法理解的事，那段時光他應該有某些無法言說的往事吧。

她曾經也為阿米爾感到失望，為哈桑不值得，對於後面阿米爾的自我救贖，她是沒辦法感同身受，或許是因為自己處正行走在黑暗中。

自己何嘗不是這樣呢？有些傷害自己完全沒辦法去原諒，就像父親給與她的，父親也完成了他的救贖，可她自己的救贖呢？

foryou，thoandtiver這句話那個酒鬼父親“說”出來了，在他死的時候（注1），用生命說出來了，可她不想聽。

對一個人的感情可以如此奇怪，痛恨和釋然竟然巧妙的共存著。

可能自己還需要一些時間吧，沒在多想，林筱筱也小聲拿起課本……

……

……

早飯後第一堂課是語文，還不清楚具體任課老師，大家提前10分鐘就端坐於學堂，上課鈴快響的時候，就見一位女老師懷抱著一大堆試卷走進課堂。

“起立”值日生是一個個子小小的男孩，在上課剛響鈴，就高聲出口。

“老師好！”所有同學都快速站起，同樣高聲問好。

“同學們好，請坐下！”

這老師不是別人，正是任櫟高一時期的老師梁姝。她穿了身米色的毛線外套，和同學們打好招呼，就看著任櫟這邊。

“同學們，再發試卷前，我有兩件事要跟大家說一下：第一是，上次考試，我們班有一位同學，語文考試滿分，就在我們班上，這也是全年級唯一的滿分，我希望他能站起來，接受大家的鼓勵，大家說怎麼樣？”

同學們異常興奮，紛紛鼓掌，有一些小道訊息靈通的，已經往任櫟這邊看過來。

“任櫟，請起立！請大家再次給與掌聲！”

任櫟沒想到梁老師來這一出，愣了一下，在大家好奇的目光下站了起來。

同學們又紛紛鼓掌，任櫟看到全班同學差不多都向他看著他，目光中有好奇，有不屑，有探究，也有懷疑，前排同學甚至直接轉身，邊微笑，邊對他鼓掌。

顯然梁姝並不想就這樣結束，又開口說：“可能大家不清楚，這位任櫟同學，高一也是我任課語文，當時成績並不算突出，但是在今年開學不久第一次考試中，就考出了語文全校第一名。這也印證了那句話，學習不管多晚，都還來的及，所以希望大家以他為榜樣，現在起就開始努力，相信下一次考試，你們同樣會取得讓大家滿意的成績。”

“好任櫟同學請坐下！”

“第二件事，就是咱們語文要選擇一個語文課代表，這裡，我有三位同學推薦給大家，首先就是任櫟同學，第二位是孫麗雯，她是我們語文成績第二名，第三位是劉睿，他是這次考試我們班第三名。以上三位同學，請起立，大家認識一下，現在大家可以舉手表決。”

無奈，任櫟再次站起，旁邊的同桌劉睿，也順勢站起，小聲說：“你來做課代表，我看過你的試卷，開始