019.不問前塵，不求來世(第2/2 頁)

垢面，他直言自己父母兄妹被妖獸吞噬，唯有自己存活，願你傳授劍術與他，為其家人報仇】

【你心有所思，做出選擇】

【一，不管不問，令其另請高明】

【二，安靜觀察，考察其心境再做決定】

【三，將其收為弟子，傳授劍術】

【四，這傢伙能處，有事他真上，爺親自動手】

看到這裡，鍾言有些困惑，為什麼之前的許多人拜訪都沒有給他選擇的餘地，而這一名少年卻特殊對待。

不過他很快想起了阮白露的話語，這少年太過剛正，又心有仇恨，如果就這麼傳授劍術，先不說這孩子會不會立刻去送，這樣對他日後的提升也肯定有損害。

“確實，我應該培養一些劍客，大離朝雖然只是太虛的彈丸之地，但終究有這麼多百姓，其中不乏劍術天才，要是能夠集結眾生之力，面對那蟲豸妖獸也肯定會更加從容。”

上一世的鐘言由於需要感悟劍法真諦所以無暇收徒，他覺得這一世必須得開宗立派才是。

因此，鍾言選擇了第二個。

【二，安靜觀察，考察其心境再做決定】

【你並未回應少年，試圖考察其心境】

【少年在你的草廬門口長跪不起，適逢大雪封山，積雪厚達一尺，少年被白雪掩蓋，依舊不為所動】

【阿珀不忍見其受凍，遂勸說其進屋，少年拒絕，稱如若你不收他為徒，那自己就如同行屍走肉般，也沒有了活下去的意願】

【七日後，少年依舊長跪，此時冰雪已停，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅】

【萬物沉睡，少年意識朦朧，忽然看見不遠處有一穿著蓑笠的垂釣者，他坐在尚未封凍的溪流邊，正起竿垂釣】

【少年起身來到垂釣者身邊，見到他的魚鉤落入水中，卻筆直剛正，絲毫不見能釣上魚兒，便困惑詢問】

【垂釣者笑談，曰願者上鉤，與少年聊天地悠悠，聊芸芸眾生，少年沉浸其中，不覺時間已過，回過神來，發現已經春暖花開，鶯歌燕舞】

【少年將垂釣者之告誡瞭然於胸，知其劍不僅為己身之仇恨，更為天下，為眾生，此為劍道的三個境界，見自己，見天地，見眾生】

【此刻，垂釣者頷首，摘下斗笠，少年方知是你】

【於是，你開宗立派，以少年為首徒，開講堂，授知識，各方來客雲集，你不問過往經歷，不問出生貴賤，人人有書讀，人人有功練，於是，門派興旺】

【你座下收有七名親傳弟子，皆三年內入天人合一境界，有望突破凡人桎梏，窺見旭光】

【以此，你將門派名為太虛門，正式與大離朝抗衡】

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