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比喻。他認為：‘如果假設空間粒子是一顆球，這顆球是永遠靜止不動的。這裡所謂的不動是指圓心的位置不動。’”麥琳娜老師邊講邊模擬出了一個球。

“這個球不會離開它的位置，但可以傳遞運動的方式。費澤科認為，宇宙中的物質大體上分為三種：物質、能量和靈體。這三種事物的區分方式，就在於其傳遞的運動和傳遞運動方式不同。”麥琳娜老師不緊不慢的講道。

“到底有什麼不同呢？”任欽迫不及待的問道。

麥琳娜老師嘴角微微一翹，露出了一絲壞笑，“如果空間粒子是個球，那麼物質的運動方式是向前轉動。”講道這裡，她模擬出的球開始自下向上轉動起來。

“傳遞的方式，就是先讓前方的空間粒子開始向前旋轉，後方的空間粒子停止旋轉，然後慢慢的不斷推移，形成的傳遞。”她一揮手，模擬出了無數個球，其中的20個球在不停旋轉，同時還保持著形態整體移動著。

“這種移動只是一種比喻，因為我們並不知道空間粒子到底是什麼形態的，不過可以肯定不是球形，因為球形的物體聚集在一起，一定會留有空隙。”

“那能量的移動方式呢。”任欽問到。

麥琳娜老師露出了標準的御姐式笑容，“呵呵，不要著急嗎。”然後又正色道：“能量的移動方式和物質就不一樣了。”

第四十八章　空間粒子架構理論（下）

“還是用球來比喻。能量的運動方式是球的震顫，能量的傳遞也很簡單，也是先讓前方的空間粒子開始震顫，隨後後方的空間粒子停止震顫。不過這裡卻又一點不同，能量傳遞不能和物質的傳遞一樣完美的向前傳遞，因為它的震顫是可以像四面八方傳遞的。當一大團能量進行移動時，能量團的最外側就會產生向外側的傳遞。這也是為什麼光會產生反射和折射，為什麼會隨著移動距離的增加而減少能量。”

“那麼靈體又是什麼呢？”任欽又問道。

“靈體這個東西是費澤科的一個猜想，因為這種東西是我們完全看不見也摸不著的。”麥琳娜老師一臉迷惘的講道。

“費澤科認為，宇宙中生物死後會產生一種東西。這種東西我們一般稱為靈魂，是看不見摸不著的東西。這種東西的運動方式與物質和能量都完全不同，如果說物質和能量的傳遞方式是橫向的，它的傳遞方式就是縱向的。這種情況下，靈體這種東西是無法和物質與能量相互影響的。”說著，她模擬出的球開始順時針旋轉。

“為什麼不能，如果靈體移動時，我們用能量或物質和它垂直交叉運動不就能影響到了嗎？”這次提問的不是任欽，而是一個同學。

麥琳娜老師呵呵一笑，解釋道：“這位同學把問題想的太簡單了，我剛才說過，球只是用來代替空間粒子的一種假設，並不是說空間粒子真的就是個球。同樣的，橫向和縱向也只是個比喻，並不是說真的僅僅有橫向和縱向這麼簡單的區別，而是一種無法相互影響的移動過程。”

“如果靈體真的看不見摸不到，那大學者費澤科是怎麼知道的呢？”這次提問的是愛蓮。

“這個我也不清楚，不過費澤科曾經�