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都快放暑假了，而且樓晚一點兒基礎都沒有。不如趁這幾個月請個老師教她些基本的知識，九月份再去學校……

心裡這麼想著，景騏也就決定了下來。

&ldo;教書先生？&rdo;樓晚不確定的問了一句，她已經很久不接觸過夫子了。

其實樓晚是有讀過書的，雖然魔教不是什麼正派幫會，但爹孃卻將她當成公主那般寵著。

十三歲之前、娘親還沒死之前，一直有個女夫子和娘親一起教她知識，而爹爹則教她武功……那時候別提有多幸福了。

娘親走後，她性情大變，整天想著打打殺殺、做盡囂張之事，也不願再安分守己讀書了。

不過現在不一樣了，這裡不再有江湖、不再有廝殺恩怨，有的是用知識堆砌起來的世界，想要在這裡立足，就得豐富自己。

見景騏肯定的點頭，樓晚開心地笑著：&ldo;好啊！我一定會好好學習的！騏哥，你簡直就是我的再生父母！&rdo;

景騏：&ldo;……&rdo;什麼鬼。

景騏的效率很快，一天之後，他就找來了小學階段的老師，先從簡單的開始，一步一步來。

自此，樓晚便開始了她的讀書生涯。

而景騏自己也沒閒著，他照樣畫畫、飛到各地去參加畫展、去尋找靈感素材，偶爾也和朋友小聚、和同行交流……

他的生活又恢復了往常那樣，彷彿自己收留的樓晚就是個合租的室友，他們相安無事的過著。

只是終究還是不一樣的，自己的私人領域有了別人的加入，又怎會一樣呢？

相處下來，景騏潛意識中已經接受了樓晚，接受了一個陌生人漸漸成為熟人的事實。他好像真把她當成了妹妹一樣的親人，對她無限照顧，彷彿在彌補曾經缺失的什麼。

樓晚越來越適應如今的生活了，沉浸在學習新知識的海洋中的她沒有過多關注景騏的生活、關注兩人關係的變化，她唯一銘記在心的是，景騏是她的大恩人！

一個月過去，樓晚已經就小學的知識學了個七七八八了。

語文對她來說沒有什麼難度，畢竟華夏上下五千年，傳承下來的文化可是一脈相承的，她學起來很快。

數學的話，我們都知道小學階段的很簡單，樓晚這麼大個人了只要花點時間、費點腦筋就能學會。

至於其他的雜科，像品德、科學、美術、音樂等，樓晚只挑感興趣的看看學學。

不過不知道有著景騏的原因，她對畫畫非常感興趣。周圍的事物、風景、人物等能被她用筆用顏料反映到紙上，樓晚覺得很有成就感。

即使她的水平就跟小學生一樣，也不能阻擋她的熱情。

然而最要命的就是英語這個鬼東西，樓晚的學習激情就是被它給打擊得體無完膚的。

天啊！這到底是什麼鳥語啊？學又難學、寫又難寫、念還難念！樓晚簡直要崩潰了……

教導樓晚的家庭教師姓吳，是一個和藹可親的中年婦女，同時也很有涵養。她沒有深究為什麼一個16歲的女生什麼都不懂，只是內心有一點點的好奇而已。

不管怎樣，這女孩兒很認真、很積極，她也很樂意花費極大的耐心去教她。

&ldo;老師，我不學這個英語了行不行？&rdo;樓晚蔫蔫的開口。

吳老師無奈一笑：&ldo;你啊，不知道該怎麼說你。其他都學得好好的，怎麼英語就摔了呢？&rdo;

人們大都喜愛美的事物，吳老師也不例外，她很喜歡這白白淨