第75章 為前程鋪路(第2/2 頁)

長吃飯就算是燒對香了。

我說：“我不明白這種錯綜複雜的人際關係，你叫我陪同，我就陪同吧。”

安康鎮中心小學的校長姓李，他家在縣城還沒買有房子。

於是文初武選擇晚飯時間在安康鎮的圓夢酒樓宴請牛副鎮長和李校長。我陪同去了。

牛副鎮長跟我是第三次一起吃飯了，對我開始像老熟人一樣問工作上的事，問生活上的事，又問我爸的近況什麼的。我只能有選擇地回答他。

李校長跟牛副鎮長看樣子互相都認識了，所以他倆吃飯也不拘束，在我和文初武面前，他們就是領導。領導在下屬面前肯定是收放自如的。

牛副鎮長知道我跟文初武的關係後，覺得包廂裡也沒有外人，就將文初武的想法跟李校長說了。

李校長當場表態：“沒問題，現在的教育就需要像文初武這樣勇挑重擔，敢於負責的年輕老師來做管理層。”

牛副鎮長說：“像陶老師這麼俊的美女老師，又一身才藝，以後鎮裡需要演出什麼節目的，還希望陶老師多多支援鎮裡，畢竟安康鎮出的節目，代表的是安康鎮的水平。”

我笑道：“我僅僅是個普通老師，比賽有需要我參加的，我可以參加，沒事。我本身是圖音系畢業的，參加歌唱、演講比賽什麼的，我不怯場。”

李校長聽了，也為自己治下的教師隊伍裡有我和文初武這樣的青年才俊表示高興。

散席後，李校長先回去了。牛副鎮長晚回幾步，他送走了李校長，然後走回來跟文初武說：“文老師，你說的這個願望估計不成問題。現在的中小學校，沒幾個人想當校長副校長的，都怕負責，怕擔責，你主動請纓，李校長巴不得呢。”

文初武說：“那就好，那就好，先感謝牛鎮長了。”

回城的路上，我想不明白一個事，幹嘛人家都不願當個副校長，為什麼文初武卻願趟這混水，一個小學的副校長有什麼權力？我將我的納悶說出來。

文初武說：“你不懂的，這是為了找個小帽子戴戴先，以後參加什麼競選、比賽這類的，有個職務，人家也重視點。”

我訕笑道：“你可想得真遠真複雜。”

文初武說：“走考公務員這條路太難，我只能走另一條路，另一條路就得這樣一步步鋪設。要不然，怎麼可以當領導？當不了領導，就轉不了公務員身份。”

我問：“這些門道，是誰告訴你的？”

文初武答道：“我宮琴表姐的老公告訴我的呀。”

我哦了一聲，知道了原委，我都差點忘記宮琴老公是選調生了，他們跟文初武是親戚關係呢。

宮琴老公從他當桂嶺縣縣長的舅舅那裡討教來的經驗，應該轉個彎又傳授給文初武了。

要不然每走一路，文初武的目標不會這麼清晰明確。