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楊改革參觀了一會內書堂，發現，這內書堂裡，確實是按照自己說的那些課程教學的，在一間“教室”內，楊改革還看到了一個木製的三角板，木製的尺子。

“這就是木尺吧。不錯。”楊改革拿起那根木製的尺子，看了看，發現這個東西，和自己小學讀書時候老師用的，幾乎沒有什麼區別。

又拿起三角板看了看，這東西，應該叫直角三角板，勾三股四弦五定理的最佳實物體現，和後世老師教書時候用的，同樣沒什麼區別。不過，看看背後，卻沒有黑板，沒有分筆。

張得安說這消耗紙張、筆墨厲害，看來，這粉筆，黑板，要提前登場了，楊改革決定有時間了，把這黑板和粉筆弄出來。

“回陛下，此物正是直角三角板，可以畫出直接，在直線上利用三角板畫出一個直角，再用一個直角，就可以畫出永不相交的兩條平行線”張得安一副“學者”的派頭，給皇帝講解這“深奧”的數學知識。張得安為了討皇帝的歡心，特地“自學”了這些課程，把這其中的數學，倒是學得有模有樣了，開始給皇帝玩起“知識淵博”了。

直角，平行線？楊改革用怪異的目光看著這位太監，我靠，太監也數學，還跟自己說什麼直角，平行線，被雷的不輕。

楊改革用怪異的目光盯著張得安，道：“張得安，沒看出，你對這數學，還是蠻有研究的啊！是個人才！”

“陛下過獎了，陛下過獎了。奴婢為了給陛下辦好這內書堂。特地專門鑽研過其中的各門課程。對這數學，涉獵的稍微多一點，讓陛下見笑了”張得安得了皇帝的稱讚，心中暗爽，不住的謙虛著。張得安為啥要努力的學習，恐怕楊改革永遠不會知道，因為這內書堂本來就是一介。熱門的地方，現在加上這皇帝的重視，將有數萬太監進來學習，所以，變得炙手可熱，不知道多少人走門路，希望謀這內書堂管事太監的位子，張得安日夜難安，想著法子要保住自己的位子，發現，自己要保住位子，除了打點好王承恩這個內廷總管之外，那就是博得皇帝的歡心，這才能把這位子坐得更穩，要博得皇帝的歡心，自然就要急皇帝之所急，想皇帝之所想，這皇帝最急的是什麼？最想的什麼？自然就是這新課程了，所以，張得安下了大功夫研究這些新課程，在數學方面“尤為突出”見皇帝來，立復拿出來顯擺，拿出來博皇帝的歡心了。

“不錯，不錯，古人言，活到老，學到老，張得安，聯希望你把這股子勢頭保持下去，不要讓聯失望，給聯教導好這些學生。”楊改革狠狠的誇獎了一回這個會數學的太監，這件事，真的很讓楊改革意外。

“奴婢遵命，奴婢必定不會讓陛下失望的。”張得安歡天喜地的給皇帝保證自己會好好幹的，自己押對了籌碼，皇帝果然對自己很滿意。

“張得安，聯今天來，是有件事，要佈置給你的。”楊改革想起今玉來的目的。

“敢問陛下，是何事要奴婢效勞，陛下只管吩咐就是，奴婢必定把他辦得妥妥的。”

“過一段時間，聯準備在內書堂裡舉行一次考試，從這些學生當中，優選一批人，組建新的市舶司，考試的題目除了聯設立的這些新課程之外，還有有關市舶司的一些東西，聯希望你組織學生們好好學習，考出好成績。”

“考試？重開市舶司？考新課程，外加市舶司的內容？”張得安聽得心驚，內書堂管事這咋小位子實在太熱了，被很多人惦記著，也不是沒原因的，這重開市舶司這種大事，都交給內書堂來考試，這內書堂的位子，恐怕張得安下決心，要更加努力。

“敢問陛下，這考試在什麼時候舉行，另外，奴婢這裡沒有市舶司的文書和案卷，這，”

“這介”大伴會派人把文書，檔案什麼的給你送來的，你就組織學生們好好學就是了。具