第336章 柏鳶：抓個搭子(第1/4 頁)

薛澤回憶著柏鳶剛剛彈鋼琴時優雅嫻熟的姿態，以及撥弄琴鍵時的輕鬆自如。

對方明顯不是他這樣的半吊子業餘水平。

一眼就能看出她是從小就開始系統理論的學習過，具有紮實的基本功和極高的素養功底。

而且技術水平已經到了即便不是專業樂評人，也能一耳朵就聽出其專業性的程度。

都說演奏時樂器本身的優劣要佔七成。

好的樂器，越是品質越高，音色越是上乘。

到了一定程度，即便是普通人隨便撥弄兩下，都能奏出別有一番風味的演奏效果。

而對於那些演奏大家來說。

頂級樂器則如同他們手中的利器。

再透過他們大師級的精湛演奏技巧和對樂曲的傾心投入。

將樂器的音色與自己的情感處理完美結合在一起。

就好似如虎添翼般，演奏出一場場動人心魄，振奮人心的樂章。

但在柏鳶這裡，卻恰恰詮釋了同一個理論的另一面。

即，真正優秀的演奏家，即便用著最普通的樂器，也能憑藉其高超的演奏技巧，演奏出遠超於樂器本身水準的奏曲。

就像現在，柏鳶手下的鋼琴明明在各個方面都敵不過頂級大三角，但經她之手演奏出的旋律的品質卻並未因此產生任何瑕疵。

依舊能給人帶來彷彿置身於頂級音樂殿堂之中的錯覺。

連帶著她手中的鋼琴，也因此被一同拔高了幾個檔次。

這已經是尋常人所難以達到的高度。

就連那些真正從小學習鋼琴的人，也未必會有她如今的境界，達到她一半的水準。

所以，薛澤理所當然的猜測。

柏鳶應該是在主修鋼琴的同時，還曾與另一位不知名的小提琴手一起組成搭檔，共同進行過合作練習或是演出。

這也能從側面證實，她在修飾手稿時，將總是偏好側重點放在鋼琴和小提琴上原因，正是基於她的專業素養以及平時的演奏氛圍。

然而，柏鳶的回答，卻與他的猜想截然相反。

“嗯，學過一段時間的小提琴。”她說。

在柏鳶看來，自己現在雖然每天依舊堅持練琴，但因為身邊已經沒有了指導的老師，也並未繼續在音樂學院繼續深造，所以只能算是學過，而不是正在學習。

柏鳶並未就自己學琴的事情深入解釋。

只是用簡短的三言兩語，解開了薛澤的疑惑。

“我以前經常和學鋼琴的朋友一起練習，聽他彈得多了，耳濡目染，跟著學過一點兒，不能說彈得多好，只能算是會彈。”

不論旁人怎麼看，又對此事做出何種評價。

這就是柏鳶對自己琴技最直觀的判讀和認知。

且不說她初中念過的學校本就是天才雲集神仙打架的地方。

裡面的學生各個都是音樂領域的天之驕子。

在擁有絕對天賦的同時，又不乏日常的勤奮刻苦。

對音樂的質量已經到了追求極致完美的程度。

僅僅是單一音符的強弱變化，都逃不過他們的耳朵，成為他們評價的標準。

在這樣的環境裡和氛圍，大家對音樂的要求和素養自然也被拔至最高。

柏鳶也僅僅是在自己的專業領域有所造詣，拔得頭籌。

鋼琴確實並非在她專業領域之內。

相較之下，不說拿溫以徹做比。

就算是單拎出來鋼琴系的其他學生，柏鳶這種程度和水平，在他們眼中也頂多算是能彈、會彈的程度。

雖說也是普通人練習十年二十年也難以達到的高度，可以被稱上一句天才。