第77章 少一半(第1/2 頁)

“其實我只想要問你一件事情，如果說我真的可以在這裡把這些作業都給做完，而且把你剛剛交給我的這張試卷給做完，那我明天的這個作業確實都可以少一半嗎？”

孫強剛剛好像是聽見周東說，如果說現在把這個作業都給做完的話，就可以少一半。

“你在今天如果真能做完，那麼確實都是可以少一半，如果說你在今天沒辦法能夠做完的話，你就沒辦法能少一半，不信的話你可以試一下。”

周東在現在是認真的，因為周東覺得要是對眼前的這個小孩太過於溫柔的話是沒辦法能夠讓這個小孩把該完成的事情都給完成好。

周東絕對不允許這件事情的發生，現在的周東又看一眼牆上的鐘，發現如今距離所規定的時間還有這半個小時。

又低頭看一眼，這張試卷確實已經做到一半，周東很滿意，還有一半還沒有做完。

周東就獨自一個人坐在這個椅子上面，同時又是方子旁邊的這些書，於似乎就開始在這做的這些筆記。

因為周東今天都是在輔助著孫強做作業，自然都是會將這些知識全部都去溫故而知新。

因為周東知道只有這樣不斷的反覆的看，才會在這接下來，不會將舊的知識都給忘記。

雖然說周東確實知識比較雄厚，但是有時候也依舊都是會卡殼。

“其實老師我很想要問你一個問題，那就是說你一直都在這裡輔導著我做作業，但是我做作業不是很認真，你難道就不會生氣嗎？畢竟我覺得我不是一個乖小孩。”

身強說出這句話，周東在這個時候根本都不知道如何回答這個小孩，其實周東最開始的時候確實都是會生氣，但是在後來好像也都還好。

畢竟這個小孩的年紀擺在這裡，而且像這個小孩現在的這個年紀的話，本來就是愛玩的，不是嗎？周東當然都是能理解。

“我能夠理解，像你這樣的一個年歲的話，確實都是喜歡玩，但是我希望你在玩的途中的話，能夠把你的作業都給做完，把該做的事情做好，因為我希望你在將來能夠成為一個很有用的人，而不是說成為一個無用之人。”

周東決定要在這個時候就是以這種的方式去教導這個孩子。

如果說是以剛的方式去教導的話，估計這個孩子是絕對不可能會樂意聽。

因此就必須得在這個時候，就是要以這樣的一種方式去把這個孩子都給教導好，相信一定都是能行。

這個時候的周東又是看見牆上面的鐘所顯示的時間還有20分鐘，接下來就一直都是催促的孫強趕緊做作業。

孫強沒有再去搭理的難處，而是在這裡寫的試卷，發現試卷的最後一道大題確實都挺難，最終沒辦法，只好把這道大題空下來。

“試卷我已經做完了，最後的一道大題是因為太難的原因我不會，所以說就將其空下來，你不會責怪我吧。”

當週東聽見這話以後，就直接抬起頭看著孫強直接就在此時表示這不會，而緊接著周東就開始在這進行批閱。

這次所做出來的這些答案，很讓周東滿意，至少這一張試卷上面80%的答案都是準確的。

這張試卷上面的這些題目，周東在之前的時候可都是講過的，而且這些題目特別特別的簡單。

如果說換做另外的一個人的話，估計在現在都是可以拿到滿分。

“我覺得這一次的你做得非常的棒，我得好好的要誇誇你知道嗎？希望你在以後的這個日子都能夠做出像這樣的一個成績來。”

“我覺得你能夠在這個時候誇著我，真的就是很讓我在現在都覺得挺開心。”

反正就是在這個時候都是覺得有周東幫著自己真的就是挺不錯。

最開始的時